部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.以下哪种情况不能被“宽容”？（）A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了B.同桌不小心用笔划到了我的衣服C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了2.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在（）里。A.用牛粪、泥土建造的“牛粪屋B.既通风又防潮的干栏式房屋里C.搭建和拆卸方面的蒙古包里3.原始农业的发展表现为（）。A.从采集到农耕B.从畜养到渔猎C.从使用石器到青铜器D.开始使用火把4.在重大自然灾害面前，每个人的力量都显得微不足道（）。A.所以我们可以袖手旁观B.所以我们要躲得远远的C.但是我们可以伸出援手D.因此我们不必出手相帮5.做课间操时，同学不小心把你撞倒，你该怎么做（）。A.和他大吵B.告诉老师，让老师批评他C.自己爬起来，告诉他没关系6.合手礼是（）的传统见面礼仪。A.欧洲国家B.印度C.泰国D.阿拉伯国家7.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。”从他的话里我们能知道，他其实是没有弄明白反思的（）。A.内容B.流程C.作用8.热带雨林遭受严重破坏，会造成（）。A.固体废弃物污染B.水土流失，土壤条件恶化C.重金属污染9.《中华人民共和国环境保护法》于（）起施行。A.2016年1月1日B.2016年6月1日C.1989年12月26日10.（）是一种自我完善的方式。A.内心活动B.计划C.反思D.行动二.填空题(共10题，共48分)1.让我们行动起来，把碧绿还给（），把蔚蓝还给（），把清澈留给（）。2.每个人都是独一无二的个体，都拥有生而为人的（），每个人都应当得到（）。3.战争不仅给人们的生命、健康、（）和（）造成了巨大的伤害，也给我们赖以生存的（）、（）等造成了无法弥补的损失。4.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（）。5.第二次世界大战结束以后，世界仍很不平静。此起彼伏的（）和（）让人们追求和平的愿望不断面临挑战。6.人们对世界的认识是一个（）的过程。人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（）的认识。7.科技发展改变世界，人们要（）科技，让科技更好地为（）。8.相信自己的（），不（），不（）就是尊重自己的重要表现。尊重自已还表现为：维护自己的（），爱惜自己的（），信守自己的（）。9.早在（）多年前，我们的祖先就会造纸了。10.战争是一面镜子，能够让人们认识到（）的珍贵。三.判断题(共10题，共20分)1.人与人之间有各种各样的差异，所以我们不需要宽容他人。（）2.尊重自己，意味着拒绝批评。（）3.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（）4.气象灾害预警信号红色代表紧急程度为特别严重。（）5.世界上最大的平原是亚马孙平原。（）6.早期文明都位于大河流域。（）7.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（）8.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境，最后受到惩罚的还是人类自己。（）9.一次性筷子可以减少传染病，而且很方便，应广泛使用。（）10.已发现的古巴比伦的文字主要是象形文字。（）四.简答题(共5题，共38分)1.防御自然灾害的方法有哪些？2.谈谈哥白尼和伽利略的主要贡献？3.下图是什么组织的标志?这个标志有什么含义？中国加入该组织有哪些好处。4.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？5.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）五.辨析题(共1题，共10分)1.小丽到文具店买钢笔，他对店主说：喂，喂，把那个粉红色的钢笔拿过来看看。店主没有理她，她生气的嚷道：说你呢，把那个粉红的笔拿过来，售货员也没给她好气，最后钢笔没买到，还惹了一肚子气。结合你学过的知识说一说小丽的做法对吗？造成这种结局的原因是什么？六.材料题(共1题，共12分)1.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？”老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿（转弯儿），无礼（五里）！”说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，独自坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……读完这个故事，回答以下问题：（1）请你补出故事中“……”的内容，给故事一个合情合理的结尾。（2）假如你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。（