小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁2.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.异极相互排斥3.（）中的物品不都是制作水浮式指南针时所需要的材料。A.磁铁、指南针B.碗、A4纸C.钢针、水4.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针5.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁6.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（）。A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以二.填空题(共6题，共44分)1.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。2.完成水浮式指南针需要用到（）、（）、（）、（）、（）等材料。3.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。4.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（）导航。5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极。6.磁铁的形状有（）、（）、（）等。三.判断题(共6题，共14分)1.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）2.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（）3.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。（）4.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（）5.条形磁铁的N极靠近环形磁铁的N极会相互排斥。（）6.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来指示方向磁悬浮能吸铁记录信息五.简答题(共5题，共25分)1.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？3.如何判断蹄形磁铁的磁极？4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共27分)1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。（1）指南针是利用（）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?（2）怎样制作指南针。写出步骤：4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？5.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.B二.填空题1.使用磁铁检测2.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸3.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁4.指南针；指南针5.N；S；N；N；S；S；S；N6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.可以利用磁铁找针。2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。3.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.如下：2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥3.磁铁指示南北方向；防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性；①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。②用细线系在磁针的中间，将磁针悬挂起来，使磁针自由转动，磁针静止时指示的就是南北方向。4.相互排斥；相互吸引5.东西南