如果您无法下载资料，请参考说明：
1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开
生活中的立体图形本节内容是学生初中阶段几何课的起始课，是对学生以前所学的立体图形知识的一个提高和完善。1．通过实物或模型直观认识柱体、锥体、球体．2．通过观察，体验几何图形的抽象过程．教学重点教学难点学法引导教学过程1．生活中的几何体2．乐器中的几何体（二）新课引入，激发兴趣（三）认识圆柱、棱柱、圆锥、棱锥、球体等五种图形首页（三）认识圆柱、棱柱、圆锥、棱锥、球体等五种图形请同学们观察比较下面两组图形，完成以下问题：（l）有何共同特点？（2）有何区别？（3）请给它们各取一个名．（4）观察两组图形的各面，有何共同之处？由此得出多面体的概念．它们的名字如下：（四）巩固练习（1）写出下列立体图形的名称课堂小结请你们回家后，自己制作一个底面大小和高都相等的圆柱和圆锥形容器，分别装满沙子后再倒出来，测量两个容器所盛沙子的体积，你们能发现它们的体积有什么关系？重复几次，看结果是否能一致？
