小班教案小班教案经典(8篇)作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的小班教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1教学目的：1、幼儿对蛋产生兴趣。2、知道鸡蛋与鹌鹑蛋共同点及不同点。3、了解蛋的'特征。4、提高幼儿观察能力及表达能力。教学过程：1、向幼儿出示鸡蛋与鹌鹑蛋。2、询问幼儿蛋宝贝都是什么形状的。引导幼儿回答蛋宝贝是椭圆行的。3、让幼儿亲身体会把蛋放在桌子上会滚动，用手搓一搓蛋宝贝是什么感觉。4、蛋宝贝的妈妈都是谁？5、找出鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处与不同之处。鸡蛋与鹌鹑蛋的相同之处：都有蛋黄和蛋白、蛋壳，都是椭圆形，都有营养，都可以进行孵化。鸡蛋与鹌鹑蛋的不同之处：大小不同，蛋壳上的花纹不同，妈妈不同，孵化出来的宝宝不同。6、幼儿自己动手剥蛋壳品尝蛋宝贝。幼儿教育网()小班教案篇2活动目标：1、通过学习，使幼儿初步理解“昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学”的含义。2、培养幼儿大胆、完整讲述的能力。3、激发幼儿对经典诵读的兴趣。活动准备：图片一幅、打印好的纸人手一张活动过程：1、通过观察图画引出故事。今天老师给你们带来了一张有趣的图画，你们想看吗？老师在投影仪上出示图片。提问：（1）图片上有谁？这些人是什么时候的人？从哪里看出来的？（2）图片上的老爷爷是谁？（3）这几个小朋友在玩什么游戏呢？（4）请你猜一猜，孔子和项橐在说什么呢？2、老师讲故事，故事中的问题让幼儿回答后，再接着讲。小结：孔子虽然知道很多知识，但他还是很爱学习，还向七岁的.项橐请教，真是不简单。我们小朋友更应该认真学习知识，做个有学问的人。3、结合《三字经》，激发认字兴趣。这个故事就藏在我们学过的《三字经》里，是哪一段呢？出示打印好的纸张，一起读。老师可稍作解释。幼儿拿出自己的纸，边指边读。从“昔仲尼”读到“犹苦卓”。活动延伸：鼓励幼儿收集经典故事来讲给大家听。附故事：仲尼师项橐孔子是中国的大圣人，他一生勤奋好学，并且十分谦虚，不论何人，只要有一技之长，他都虚心向他学习。他有一句名言：“三人行，必有吾师焉。”意思是说，路上只要有三个人走路，其中必有一个可以当他的老师。传说有一次，他外出讲学，走到一个路口，有几个孩子正在玩堆沙城的游戏，沙土堆起的一座小城，挡住了去路。孔子下车，问他们：“车来了你们怎么不让路呢？”其中一个叫项橐的小孩答道：“我只听说车绕城走，没听说城让车走的道理。”孔子一下愣住了。接着便对这个聪明的孩子发生了兴趣，向他提了不少问题考他，其中有什么山上没有石头，什么水中没有鱼，什么样的门关不上，什么牛不生犊，什么马不下崽，什么刀上没有环，什么火没有烟，什么男人没妻子，什么女人没丈夫，什么树不长枝，什么城没有使者，什么人没有孩子……这些问题涉及到天文、地理、自然科学甚至家庭伦理道德等诸方面，就是一般成年人也难以回答。谁知项橐不慌不忙地回答说：“土山上没有石头，井水中没有鱼，空着的门关不上，泥牛不生犊，木马不下崽，砍刀没有环，萤火虫的火没有烟，仙人没有妻子，仙女没有丈夫，枯树不长枝，空城没有使者，小孩没有孩子。”流利的回答使孔子惊叹，他连声说：“了不起！了不起！”于是坐下来和他倾心交谈，发现项橐这个七岁小儿，不但聪明机灵，对一些问题还有自己独特的看法，于是不耻下问，诚恳地向他学习。以孔子这样有学问的大圣人能向一个七岁小儿学习，那么作为普通人，当然更应该虚心向所有有知识的人学习。小班教案篇3活动准备经验准备：幼儿了解几种常见的动物名称。物质准备：幻灯片动物园拍摄的照片。与幼儿人数相同的小红星若干枚。活动目标激发爱动物的情感。能大胆的`使用普通话表达自己的想法。愿意说说在动物园看到的各种动物，并介绍自己喜欢的动物。活动过程一、激趣导入1、师："小朋友你们有没有去过动物园呀？那你们在动物园都看见过什么动物？引导幼儿根据自己的经验说说自己都看见过什么动物。2、带领幼儿参观"动物园"。（1）播放多媒体课件观看各种动物的图片。（2）引导幼儿认识各种动物，并能说出它们的名称。二、幼儿与教师交谈1、请猜猜老师喜欢什么小动物？（1）请幼儿大胆猜测教师喜欢什么小动物。（2）教师结合动物图片介绍自己喜欢的小动物，并说明那小动物是什么样的，为什么喜欢，如：孔雀-美丽-会开屏…2、请幼儿说一说，你喜欢的小动物是什么。（1）提问"你喜欢什么小动物？为什么？（2）鼓励幼儿大胆的用普通话表达自己的想法。（3）请个别幼儿上来介绍喜欢的动物。3、送颗红星给喜欢的动物请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。三、游戏：猜一猜它是谁请个别幼儿上来模仿小动物，让其他小朋友来猜一猜，这是什么小动物！四、活动结束小动物们都很可爱，是我们的好朋友，我们要关心和爱护小动物。小班教