小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力2.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。A.同极相互排斥B.异极相互吸引C.异极相互排斥3.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。A.有魔力B.能吸引纸板C.隔着纸板也能吸引物体4.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（）。A.灯芯草B.金属薄片C.吹塑纸5.下面的（）是磁力的特点。A.必须直接和物体接触才能产生作用B.可以让所有的金属都动起来C.施力者不是人6.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。A.一个B.两个C.三个二.填空题(共6题，共24分)1.指南针是利用（）指示方向的仪器。2.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。3.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。4.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。5.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。6.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁各个位置的磁力都相同。（）2.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（）3.耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。（）4.每一块磁铁不论大小，不论形状都有磁极。（）5.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（）6.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共5题，共25分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？5.指南针定方向的方法？六.综合题(共5题，共35分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。2.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。4.指南针是我国的四大发明之一，它是利用磁铁能够指示南北方向的特点而制成的。请根据图中指南针所指示的方向，标出四个场所所在的方向。游泳馆（）学校（）邮局（）书店（）5.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。接近磁铁的一端接近磁铁的中间小楠发现回形针在（）受到的磁力最大。A.两端B.中间C.中间和两端小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在（）。A.中间B.两端C.任意位置小楠按如图所示的方法，将磁铁慢慢靠近回形针，最先被吸过来的是（）。A.1号和3号B.1号和5号C.3号和5号用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.a点吸引的回形针数量最少B.a点和e点吸引的回形针数量最多C.b点吸引的回形针数量比e点多参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.B二.填空题1.磁铁2.磁条卡；磁带3.回形针；一元硬币4.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁5.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁6.一个三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。5.①把指南针盒放平，让磁针自由转动；②当磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南、北方向一致；③对照方位盘确定出各个方向。六.综合题1.填表略；排斥；吸引2.③⑤⑧；①②④⑥⑦3.如下：4.东；南；北；西5.A；B；B；C