小学作文：雨小学作文：雨在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学作文：雨，欢迎大家分享。小学作文：雨1“沙沙……”不知什么时候在这应有倾盆大雨的仲夏竟下起了秋日里才有的蒙蒙细雨。这雨，似乎被仙女给予了魔力，和着夏日浓郁的绿，清清爽爽地飘洒着。这大自然的精灵悄无声息地滋润着世界的每一个角落。瞧！牛毛般的细雨轻柔地落在花朵上，各种花儿扬起了他们红、黄、白、蓝、粉、紫的笑脸，开得更加水灵。看！一颗颗晶莹透亮的雨珠徜徉在柔嫩的花瓣上，使花瓣显得愈法鲜嫩，愈让人爱了；那绿如碧丝的小草上，也多了几颗“珍珠”，小草吮吸了天空妈妈的乳汁，争先恐后地往上蹿……渐渐地，屋顶上笼罩了薄薄的雨雾，从屋顶滴下的水珠正在漫漫变大变宽，成为一条亮丽的株帘。望着这悠然自得的雨，一幅美丽的画面渐渐在脑海中拉开：远处翠绿的青山上，一棵棵挺拔的青松尽情地享受着大自然的奖赏，山涧小溪丁丁冬冬的哼着愉快的歌曲，不紧不慢地向山下流去，还笑呵呵的，欢迎着更多加入队伍的兄弟；山下的小河，在微风和细雨的扶摸下，荡起柔柔的涟漪，宛若一位害羞的少女撩起了她的面纱……雨不知什么时候悄悄地停息了，我迫不及待地来到小花园里，一股清新的泥土清香让我心碎。小草抬起自己绿色的小脑袋，满脸的水珠，像刚洗过脸的小娃娃；柳树甩着细长的枝条，像一位文静秀气的姑娘，梳理着自己沾满水珠的秀发。满眼的绿使一切都生机勃勃，路上的行人嘴边挂着笑，意气风发的样子，是因为这自然甘露的沐浴吧。夜，带着湿润润的风来了，就在这个温馨滋润的夜里，我梦见自己变成了一滴小小的水珠，欢笑着扑向大地妈妈的怀抱……小学作文：雨2雨，是一种常见的货色每个节令都有它来功的痕迹。春天万物复苏了。雨就像一位平和的姑娘，润泽津润着万物。小树、小草、小花??????皆“咕噜咕噜”地吸呼着甜甜的乳汁显得更添茁壮，给春地增加了勃勃活力。夏天，雨可能就是缺水地区的人们最企盼的东东了。它就像个顽皮的儿童，摔倒后“哇哇”直泣。下着滂沱大雨时，人们都不想让它“击”到，便归房子了，还晃没了脸盆接“他”掉的“眼泪”。可能是“他”察觉人们交本人的“眼泪”，就结束了呜咽，无邪地含出了残暴的笑容。秋天，雨便成了动物们的须要。雨就像一位仁慈的老伯伯，望到庄稼干涸了，便“拿伏”“水壶”哗哗地洒降下来。植物、野禽、人们都欢呼地“跳舞着”，热闹“欢送”雨的到来，“老伯伯”愉快得折不拢嘴。冬天，雨就像一位爱装扮的姑娘，静静地转变制型不像春雨那样细细轻柔，不像夏雨那样七窍生烟，也不像秋雨这样哗哗息响，而是悄无声息，一片又一片的“六角花”撒了下去。它们能够被轻松地捉到，但捉得手中就“不睹”了，似乎在跟我们玩“捉迷躲”。己们兴许只瞅捉它们，乏了即低下了头，哇！未是一片银红的世界，反而更替街讲增添了乐趣。雨，是津润万物的乳汁；雨，是缺水地域的救星；雨，是阳光亮媚的出发点；雨，是万物复苏的源泉??????雨，竟会如斯主要！世上无物不需它！小学作文：雨3昨天下午，我在床上看书的时候，发现外面有很大的声音，还下着很清澈的雨。结果是下雨了。我冲出来抢晒过的衣服！救援的时候发现子弹雨有点疼，但是很爽。我站在阳台上仔细观察，发现今天的雨特别大。当一些水滴落下时，它们就像水晶般透明，伴随着强风而来。我继续好奇的观察着……我继续看着雨的世界。这时我发现我家院子里的树在远处晃动，小树有点歪。只听见附近一声惊雷，惊天动地的雨更狂了。风把树叶卷到天上，树枝被吹得一会儿高，一会儿低，一会儿左右摇摆。风似乎吞噬了大地。我家院子里的树上刮掉了几根树枝，红黄绿的树叶像五颜六色的小船一样漂浮在水面上，带着我的美好祝愿远航，祝愿风雨中的人们一路平安。仔细看我门外的花草，含羞草滚落，盆里的土被雨水坑坑洼洼，根都露出来了。雨后它们更亮了。雨停了，但是水滴明亮明亮，因为是太阳雨。渐渐地，天空阴沉下来，像一块破布一样覆盖着，只听到一声惊雷和一场猛烈的暴风雨。雨好像要吞没整个世界。它被淹没在院子里了。水太多了！晚上不知道什么时候雨停了。第二天早饭后，天放晴了，安全了。我们去了东门市场，发现路走不动了。邮局路上三棵垂柳被连根拔起，几棵小树被刮掉。真是悲剧！到处都是干的湿的树枝，所以悲剧的场面是凄惨的。唯一值得安慰的是，高树上的两个鸟巢安然无恙，令人惊叹。东门银杏园旁边一棵很粗的松树，是从树根上刮下来的。清理垃圾的阿姨说：“这是昆虫引起的鬼，是病了，不然反正是刮不到的。”这是雨后留下的萧瑟景象，却很凉爽。小学作文：雨4天空乌云密布，云黑得像打翻了的墨水瓶，得意地在天空飘来飘去，太阳早已被乌云挤到一边去了，它在云层后面挣扎着，可乌云更来劲儿了，下起了小雨，街上的人一下少了许多，大街上冷冷清清。雨哗