大班教案大班教案常用[5篇]作为一名人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？以下是小编整理的大班教案5篇，欢迎阅读与收藏。大班教案篇1活动目标：⒈结合已有的知识经验，大胆地选用线条、形状、颜色、创造性地表现想象中的神奇的房子。⒉初步学习合理安排画面，丰富画面内容。⒊体验创造性绘画活动的快乐，培养幼儿对绘画的兴趣。活动准备：⒈幼儿观察过各种房子，并欣赏过有关房子的图片，美术作品等。⒉水彩笔、油画棒、画纸人手一份。活动过程：一、以谈话活动导入课题，拓展幼儿思路：教师：小朋友，你们见过各种各样的房子，请你们说一说，见过的房子是什么样的？我们还在图片上见过什么样的房子？二、出示范画，并引导幼儿分析：⒈教师：你们看这里有我画的神奇的房子，看看它有什么不同？引导幼儿描述房子，并从形状、功能、色彩等方面说出其特点。⒉幼儿讨论、回答。三、教师示范、讲解绘画步骤：教师：这房子是怎么画的呢？幼儿讨论回答，教师引导幼儿说说绘画步骤。四、组织幼儿讨论，提出绘画要求：⒈提问：你想建一座什么样的神奇的房子？它有什么特别的本领？幼儿自由讨论后回答，鼓励幼儿大胆地想象。⒉教师：现在请把自己想的房子神奇的房子画下来，怎么想的就怎么画，房子尽量画的.大一些，可以在房子旁边添画一些其它的东西。五、幼儿绘画，教师指导：幼儿绘画，教师巡回指导，启发幼儿大胆想象，大胆作画，帮助能力较弱的幼儿，纠正错误的绘画姿势。六、评价活动：选取二、三幅构思较好的幼儿作品，请幼儿说说自己的构思，给予表扬和鼓励，也可请全班幼儿互相介绍自己的神奇的房子。大班教案篇2设计意图：歌曲《有爱就有家》从儿童的视角，用儿童的语言讲述了蓝天与星星、大树与小鸟、小河与小鱼、妈妈与宝宝之间那种爱与依靠的亲密关系，短短的几句话语向我们传递了爱与被爱的幸福真谛。优美流畅的旋律，简洁直白的语言，让人不由自主地沉浸其中，仿佛被一股幸福的暖流而包围着。这样的歌曲不仅能带给幼儿音乐的美好，而且也能带给孩子们心灵的感动。根据大班幼儿的年龄特点及对乐曲曲式结构和风格的分析，设计中，教师没有用过于趣味或情境的形式来吸引幼儿，而是用了比较简洁的话语让任务直接呈现，引导幼儿反复欣赏和倾听，活动更关注幼儿对音乐的感受和表现，幼儿的真情融入和真情表现。活动目标：1、感受旋律，理解歌词，学会演唱歌曲《有爱就有家》。2、积极参与活动，能用自然优美地声音进行演唱和表现。活动准备：1、歌词分段图谱、PPT2、《有爱就有家》音乐活动过程：一、出示PPT，感受旋律，理解并记忆歌词。1、完整欣赏歌曲一遍。提醒幼儿听清歌里唱了什么？根据幼儿的回答出示相应PPT图片。2、第二次完整欣赏。请幼儿把刚才没有听清楚的句子找出来。根据幼儿的回答出示相应的PPT图片。3、第三次完整演唱。请幼儿听清楚这些图片的先后次序，并根据歌词有序地把图谱摆放好。总结：三次任务明确的完整欣赏，既让幼儿感受到了歌曲的优美动听，有了想唱的愿望，又让幼儿熟悉了旋律、记忆了歌词，为接下来的学唱做好了充分的准备。二、学唱第一段歌曲。1、请幼儿跟着旋律轻声哼唱一遍。建议幼儿找出自己不会唱或唱起来有困难的`乐句。2、根据幼儿的回答引导并帮助幼儿逐一解决相应的问题，重要练习难点乐句。3、幼儿再次完整演唱一遍。对于有问题或不够好的地方引导幼儿再次练习。总结：从跟旋律哼唱发现问题到抛出问题重点解决再到完整演唱，环节逐层递进，让幼儿在主动学习的过程中学会演唱歌曲的第一段。此环节既关注幼儿对音乐的感受和表现，又注重培养幼儿自主发现问题并愿意主动寻求帮助的意识和能力。三、完整演唱和表现歌曲。1、教师完整演唱两段歌词，请幼儿听一听，然后引导幼儿重点练习。2、幼儿完整演唱歌曲。并为歌曲选择一个适宜的题目。3、师幼分组轮唱1至2遍。总结：继续采用倾听的方法让幼儿自己去发现这一部分需要重点学唱的地方，让学习更主动；在完整学唱的基础上通过歌曲题目的选择进一步引发幼儿对歌曲词意和内涵的理解，激发幼儿在对唱中的情感表达，从而将活动的情感萌发和演唱表现推向高潮。四、活动结束总结：我们今天学习了歌曲《有爱就有家》，这是一首充满爱的歌曲，希望孩子们把这首爱的歌曲唱给更多的人听，唱给小树小花听，世界万物都充满了爱。大班教案篇3主要目标1、能基本理解蛀牙形成的原因，能懂得保护牙齿的重要性。2、会记忆、理解和熟练运用正确的刷牙方法及保护牙齿的方法。3、有保护牙齿的健康意识。4、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。教学重难点：1、重点：幼儿懂得怎样保护牙齿，学会正确的刷牙方式。2、难点：幼儿能理解蛀牙形成原因和学会正确的刷牙方式，形成保护牙齿的好习惯。教学材料：1、导入材料：故事“喜羊羊与灰太狼”、糖