初中作文（必备）实用的初中作文在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中作文10篇，欢迎阅读与收藏。初中作文篇1“愿你走出半生，归来仍是少年。”这句话，我想送给他，那个我喜欢的少年。我和他的相遇很普通，平凡的过了头。只是单纯的扩列，本着多交一个网友的心加了一个校友罢了，只不过恰巧是一个年级，恰巧他就在我隔壁的班而已。一切都是那么巧合。恰巧的，他和我的人际圈有相同的朋友罢了。一来二去，我们倒也算得上熟了。后来，聊的多了，兴趣爱好相同，倒也渐渐产生感情了。一切都取决于一个缘字。我们是学生，对，我们是在早恋。但这个世界对我们最为温柔的一点是没有人阻止我们。有的人很不赞同早恋，认为害人害己，还会影响学习各方面的。然而我和他，就完全没有这样的`负担。他成绩特别好，而我因为初二时没有怎么认真学习，基础倒不稳，导致我初三认真学了却怎么也提高不了自己的成绩。实际上，我明白，如果我没有和他谈这场恋爱，我现在可能就已经放弃学习了。他就是我的阳光啊，哪怕一点点的希望，我都想努力去接近他。如果说他是那明亮的火，那我哪怕是只飞蛾，也是只幸福的飞蛾了。其实，我真的不希望我影响到他，因为对我而言，他比我自己要重要的多，我希望他任何事情都能如愿以偿。学校的老师都知道我们俩的关系，刚开始我们班主任和隔壁班班主任都各自找过我们俩谈话，说说大道理，后来都觉得没什么影响，都再也不管了。毕竟学生终究还是以成绩为主嘛，既然我们也没有相互影响，也没有做什么出格的事情，学校自然是不会再找我们的麻烦了。家庭方面的话，他父母是知道他早恋的，我父母也知道，跟我谈过，但也没有强硬的叫我分掉。大家都默默的承认了我和他的这种关系，这种感觉很好。似乎我在他眼里一直是个傻乎乎的小姑娘，明明我比他大了一岁，却总是他在照顾我。每当我做了傻事，他总是会一边骂我猪，一边安慰我。有时候我总是犯迷糊，他却总觉得这是我的优点，觉得我可爱，或许这算是另一种意义上的爱屋及乌罢。我总是不自觉的看见他会笑，想到他会笑，那是自然的，不自觉的，眼里就会透出笑意了。我的同学偶尔跟我开玩笑，说他在窗口，我总是会傻乎乎的被蒙好多次，只因为我不想错过一次看他的机会。我想告诉他，要去追求自己的理想，要克制自己的欲望，我有好多想说的话想告诉他，但我最想送给他的，却还是这句话。初中作文篇2【设计思路】1.通过感受音乐来作文，培养学生的感受力，增强作文的形象性。2.创设音乐情景，激发作文兴趣，训练学生想像思维。3.训练学生快速作文能力和评点作文能力。【导写过程】一、导入新课，试听音乐，感受形象1.播放三段音乐（如下），让学生猜想音乐所描绘的动物形象，并试用简洁的语言描述音乐情景。曲目简介：①黄海怀的《赛马》：二胡独奏曲，音乐热烈豪放，节奏轻快活泼，描绘了内蒙古节日赛马场上群马飞奔的热烈局面。②圣桑的《天鹅》：选自其管弦乐组曲《动物狂欢节》，竖琴的琶音伴奏表示清澄的湖水上荡漾着微波，大提琴优美的曲调描绘出天鹅高贵优雅的神姿，以和自在浮游时的情景。③里姆斯基·柯萨科夫的《野蜂飞舞》，出自歌剧《萨旦王的故事》，描绘的是王子变成一只野蜂，不停飞舞，追叮他所厌恶的人。简洁明快的节奏，表示了野蜂振翅疾飞、盘旋舞动的.情景。说明：用听音乐猜动物的形式导入，容易引起学生的兴趣，活跃课堂气氛；生动可感的音乐，能激活学生的思维，为进而训练想象力做好准备。所选三首曲子播放时间均在两分钟以内。曲子不一定要全部播完，可根据学生的认识水平而定。教师要引导学生用简短的语言描绘出自身听音乐所感受到的形象。2.教师点拨：了解音乐在联想与想像训练中的作用。音乐是一种奇妙的语言，不只能给人以美的熏陶，还能给人带来无尽的遐想，音乐作为一种艺术形式，与文学一起震动我们的情感，激活我们的想像。今天的作文训练，就是期待大家能在音乐中获取丰富的形象，并用语言表达出来。富有灵气的语言离不开丰富的想像，作文有了丰富的想像，才会赢得更为广阔的空间。二、聆听小提琴曲《牧歌》，尝试听音乐写作文1.学生听两遍曲子，展开联想与想像，将听音乐获得的感受用文字表述出来，字数在200字左右。曲目简介：蓝蓝的天空上，飘着那白云，白云的下面盖着雪白的羊群。羊群好像斑斑的白银，撒在草原上景色多么迷人。《牧歌》是一首古老的蒙古族民歌，曲调优美，宽广悠长，具有浓郁的草原气息。旋律由两局部组成，上句悠扬飘逸，仿佛是蓝天中飘浮着的朵朵白云，下句旋律低回婉转，犹如在草原上斑斑如银的羊群。如诗似画的缥缈意境，展现了草原牧区美丽壮阔的景象。（播放曲目选择无歌词的小提琴演奏曲，曲名也在写作结束后在教师点拨时才介绍，以防止限制学生思维。）说明：播放时间大约10分钟，要求学生在听音乐