小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，（）不能被磁铁吸引。A.B.C.2.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。A.SB.NC.无法判断3.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.B.C.4.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A.B.C.5.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币6.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多二.填空题(共6题，共24分)1.指南针是利用（）指示方向的仪器。2.磁铁能够吸引（）和镍。3.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）4.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。5.磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁有（）磁极。6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题(共6题，共12分)1.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（）2.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（）3.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）4.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（）5.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。（）6.条形磁铁磁力最大是中间位置。（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。记录信息指示方向固定物体磁悬浮五.简答题(共5题，共27分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？4.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共34分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）2.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南极在地球的（）极附近，而地磁北极在地球的（）极附近。（2）磁铁具有同极相互（）、异极互相（）的特点。（3）地球有两个磁极分别是（）、（）。3.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？4.在图中标出东、南、西三个方向。5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.C6.C二.填空题1.磁铁2.铁3.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩4.南；S；北；N5.磁极；两；6.铁三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。3.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。4.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题