助人为乐六年级叙事作文600字助人为乐六年级叙事作文600字（通用30篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的助人为乐六年级叙事作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。助人为乐六年级叙事作文600字篇1今天早上天气十分暖和。我不听妈妈的话，没有带雨伞，便去上学了。可一到下午，天气便变脸了，天空乌云密布，蜻蜓低飞，小燕子也在低处捉虫子，蚂蚁上树，我一看就知道要下雨了，可我却没有带伞，这时一个同学走了过来，他对我说：我家离的近，雨伞你拿着吧，明天还我。说完便冲向家里，我心里甜甜的，便打着雨伞回家了，但在回家的路上，我看见了一个抱着婴儿的妇女，我离家不远了，便大方的把伞给了她，她满是感谢，我忽然不觉得冷了，原来是爱心的温暖啊！除了借伞的事情，还有一次让我印象深刻。在一次数学小考中，因为我太晚起床，所以十分慌张的背上书包就是上学了。结果可想而知，我忘带了笔，这时同桌看到我焦急的心情，就知道我怎么了，当时我心急如焚，在书包里翻来覆去，这时一只笔轻轻的放在我的木桌上，我抬头一看，看到了同学的手和一只精美的笔。因为快要考试了，我不能说话。所以用感激的眼神望着他，然后轻轻拿着那支笔开始答题，这支笔好像有魔力一样，让我觉得这张试卷十分简单。成绩发出来，Yeah！90多分。别以只有别人帮助我，有一次我也帮助了别人，有一次我在坐公交车。有一个一年级的小朋友，他没有带钱，脸急得通红，但车上的人无动于衷。我实在不忍心，便从口袋里掏出一元钱给了她，她眼泪都流了出来，在旁边的一位大哥哥，脸也害羞的通红，小妹妹口里一直说着感谢感谢，可我却一点都不害羞，因为助人为乐是人的本质，应该感到高兴才对。让我们一起去助人为乐，创造一个爱的世界，“赠人玫瑰，手有余香”。助人为乐六年级叙事作文600字篇2我，乐于助人我，一个普普通通的女孩，性格开朗，生性活泼，乐于助人便是我最大的优点。我这个人有一个毛病，就是不太会说话，总是在不经意时就得罪人，可是身边的同学都挺喜欢我，也许是因为我活泼的性格吧！不过我认为，作用最大的就是乐于助人，当然，有时候也会起反作用。作为一个学生，遇到难题是再正常不过的事情，面对这个问题，同学们首先想到的就是问同学。有些人有这样一种想法：如果教会了你，我还拿什么战胜你！真不知道这些人是怎么想的，如果人人都这样想那还了得！我这个人，就是爱“多管闲事”，别说是别人问我，让我碰上了，就算是不问，我也主动上前去给别人讲解。我常遇到两种情况：一种是向我致谢，豁然开朗；另一种是恼羞成怒，说我多事。我就像是有一种“怪病”，就算知道是不好的后果，也忍不住上前去说一番，之后同学那番苦瓜脸，也是我意料之中的事了！尽管有时候会碰钉子，不过更多的时候，是看到一张感激的笑脸。有一次，刚搬来的邻居张奶奶要去医院看病，这时已是傍晚了，又下了雪，地上很滑，我主动要求陪同张奶奶一起去，张奶奶当然是很高兴。要回家的时候就已经天黑了。我们紧靠着路边，路太滑，干急也没用，不到一里路的路程，我们俩足足走了两个小时，终于到家了，我把张奶奶扶到屋里，张奶奶用那一腔不太熟悉的地方话对我说：“小姑娘，谢谢，多亏你，多亏你！”虽然今晚又要打夜班补作业，可是我心里还是甜滋滋的！现在回想起来那令人自豪的一幕幕来，还依旧那样令人高兴。没错，这就是我，一个热心而又乐于助人的人。助人为乐六年级叙事作文600字篇3助人为乐是我们每个人都应该做的不要总是觉得助人为乐是多么困难的事情，助人为乐其实很简单。以前的我总是不懂。那是一年级的时候，一天，正在进行紧张的数学考试，同桌同学的自动铅笔突然坏了，可她没有多余的铅笔，急得大汗淋漓。这时，同桌碰了碰我的手，斜眼啾啾我，小声地说：“你还有铅笔吗？借给我一支用用。”可是我却装作没听见，只顾做自己的考卷，明明还有一支铅笔，就是不借她。她借不到铅笔，只好呆呆地坐着。“铃铃铃”下课铃响了，我把考卷交了上去，快步走出教室，心里暗自高兴：看你还跟我争第一。这时，教室里传来一阵伤心的哭声，原来是同桌。你看，那时侯的我是多么小气呀！现在我已经长大了，尝到了助人的乐趣。一天，我去逛街。突然，我发现前边一位年过半百的老人正驼着背，向对面走来。仔细一看，他浑身脏兮兮的，连衣服都破得稀巴烂了。只见他的手还不停地摸着肚子显然是肚子饿极了。看着他的从身旁走过，我想到刚才那位老人可怜的样子，又想到他得不到吃的后果，心里开始像大海中的浪花翻滚着，久久不能平静。于是，我做了个决定——帮助他。我拿着手中的五元钱，快步跑到面包店里，买了几个面包，又到隔壁的店里买了一瓶矿泉水，再次快步地跑到那位老人面前，递给了他面包和水。只见那位老人一见到面包，就像见到什么似的，狼吞虎咽地吃了起来。看着他吃得上气不接下气，我