庆云四中学科教案编号：年级八年级学科历史日期5.15课型新授课题改革发展中的教育主备人张文和执教人张文和使用时间教学目标知识与技能目标了解新中国成立后，特别是改革开放以来中国教育的发展规划及其成就；了解《中华人民共和国义务教育法》；掌握邓小平的“三个面向”；掌握德、智、体全面发展的教育方针。过程与方法目标指导学生学习邓小平“三个面向”的题词和德、智、体全面发展的教育方针，培养学生的理解能力和分析能力。情感、态度与价值观目标通过新中国成立以来人民教育事业辉煌成就的教学，增强学生的民族自豪感，培养爱国主义情感。教学重点建国以来，党和政府发展教育事业的政策、措施，人民教育事业发展的可喜成就。教学难点深入理解和领会《中华人民共和国义务教育法》、邓小平“三个面向”、“科教兴国”战略的重大指导意义，展望我国教育发展的前景。教学方法讲解法、问答法、自主学习法课时分配一课时教学过程自主学习请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题.自己解决不了的问题，以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。阅读教材，完成知识梳理：科教兴国的奠基工程1.80年代：｛措施：_______年颁布实施《》意义：各地____得到改善，_____年，全国基本实现普及______，我国__、__发展水平已居于发展中人口大国前列。｝2.90年代以来｛（1）实施____战略，提出把___摆在优先发展的战略地位，把___作为科教兴国的奠基工程（2）实施___教育｝高等教育的大发展整体水平：1.新中国成立以来，形成相当的____，学校____大大增加，___比较齐全，___日趋合理，在____和___也有明显提高。新举措：90年代，教育部启动将____、____等建成世界一流大学的工作。科研工作：承担国家___项目，占1/3以上，获得的____占1/3左右，科学研究成果已达到和接近___发展中教育二、互动提高：这节课你有收获吗？和你同组的同学比一比，看谁学得更好。比一比：谁掌握的知识更多？(十分钟记忆知识点）三、问题检查1教育的三个面向是谁提出的？内容是什么？有和意义？2高等教育的发展对我国科学技术的发展有何重要意义？四、拓展延伸：阅读《义务教育法》，你如何理解法律条文中上学是你所享受的权利，也是应尽义务，联系今天实际，说说我国政府为进一步推进基础教育发展，采取的新举措。小结改革开放以来我国教育在改革中迅速发展，1986年颁布了《义务教育法》科教兴国战略，入学率显著提高。高等教育发展良好，高等学校在社会主义现代化建设中，成为科技重要的方面军。六、巩固训练：1、九年义务教育属于：（C）A、高等教育B、中等教育C、基础教育D、小学教育2、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展战略：（C）A、863计划B、希望工程C、科教兴国D、科技兴国3、改革开放以来，我国教育事业取得的重大成就有：（1）基本实现九年义务教育（2）实施科教兴国战略（3）高等教育迅速发展（4）制定了《863计划》4、教育部启动将北京大学、清华大学建成世界一流大学工作，开始于20世纪：BA、80年代B、90年代C、70年代D、2001年5、填空：__2000____年，全国基本实现九年义务教育；__九年义务教育____是科教兴国的奠基工程。6、简答：我国实施科教兴国战略是在什么时间？20世纪90年代