工作报告项目研究的背景随着科学技术的不断发展，信息技术也引发了高等教育的巨大变革。加快构筑与现代化教育相适应的信息化体系，确保教学、科研和社会服务三大功能的有效发挥，是高校教育改革发展的一项战略任务，也是高等教育现代化的必然选择。《关于国民经济和社会发展第十个“五年计划”纲要的报告》中重点强调了“推进教育领域的信息化进程”和“提高教育现代化、信息化水平”的重要性。教育信息化是教育现代化实现过程中的重要内容，是实现教育现代化的重要步骤。没有教育的信息化，就不可能实现高等教育的现代化，高等教育信息化是知识经济时代高等教育现代化的必然趋向，也极大地促进了高等教育现代化的进程。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》体现了技术的作用，明确了教育信息化的重要性，强调信息技术对教育发展具有革命性的影响，必须予以高度重视。《规划纲要》把“加快教育信息化进程”作为独立一章，并将“教育信息化建设”列为10个重大项目之一。随着信息技术发展，数字鸿沟已成为一个世界普遍问题，我国高校间也存在着数字鸿沟，并制约着高等教育的发展，而教育信息化就是解决高校数字鸿沟问题的关键。北京联合大学副校长鲍泓指出，云计算和移动化等新型技术的产生一定程度上能解决“数字鸿沟”问题，然而相应的专业人才培养和模式创新却始终滞后于技术的发展。《规划纲要》强调信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。优质教育资源开发与应用、网络教学资源体系建设、引进国际优质数字化教学资源以及开发网络学习课程是对课堂教学和实践教学环节的一个重要补充。建立数字图书馆和虚拟实验室，建立开放灵活的教育资源公共服务平台，促进优质教育资源普及共享，创新网络教学模式，开展高质量高水平远程学历教育，强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果是对现代教学的一个重要途径。鼓励学生利用信息辅助手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题能力，加快全民信息技术普及和应用。构建国家教育管理信息系统，制定学校基础信息管理要求，加快学校管理信息化进程，促进学校管理标准化、规范化是现代信息化教育迫切需要解决的问题。随着网络技术和多媒体技术的不断发展，基于Internet/Intranet网络的应用模式与日俱增，并逐步渗透到各个行业和领域。由于行业应用的日益深化和完善，对网络环境和信息化技术又提出了新的挑战。光纤到户逐步普及，新的信息技术也不断涌现，为基于网络的各种应用平台解决方案提供了有效的技术保障。现代教育信息化，无论是宏观上的“校校通”工程、新一轮教育课程改革的推进与实施，还是具体的校园网络系统的建设、教学资源信息网的建设以及教学辅助管理平台等等，都迫切需要有题材丰富、形式多样和合理共享的教学资源及便捷可靠的实时和非实时学习环境。如何充分利用网络环境建设教学资源、实现不同资源系统之间的互操作、组建高效的实时和非实时教学管理平台，已经成为教育信息化进程中比较迫切的需要。基于REST和ORM架构的教学管理云平台是武汉新宏博科技有限公司顺应市场的实际需求而自行策划研制的项目。项目研究的目的与意义由于教学模式的特殊性，国内在研制教学资源建设和教学管理平台的时候主要是参考国外的先进技术和经验，但往往不适合直接引用。国内外教育软件行业已有一些专业从事教学管理平台开发厂商，但是在湖北，尤其是武汉，同类的软件产品还不多见。尽管不同软件产商的软件产品侧重点各有不同，但基于REST（RepresentationalStateTransfer）和ORM（ObjectRelationalMapping）架构，采用云计算和ajax技术和json数据交换格式，提供基于因特网的包含精品课程建设、教学实践（顶岗实习）管理、网络资源建设、教学计划与运行管理、学生学籍和毕业去向管理、成绩管理、作业考试、智能选课与排考管理、招生就业管理、毕业设计管理、音频/视频/文本在线学习与辅导、短信平台和智能手机客户端等模块的教学管理云平台，并提供完整的解决方案的软件产品却比较少。近几年随着招生人数的急剧增加，学校规模不断扩大，很多学校出现多个校区分散的情况，学生的实践教学环节不完全集中在课堂完成，尤其是高职高专院校参加顶岗实习的学生，实习地点分散，有些甚至分布在全国不同地区的不同企业的不同岗位之中，由于学生的实习条件参差不齐，给教学管理带来了很大的麻烦，提供包括移动设备在内的多种平台接入方式显得非常重要。本项目的研究，为教育行业提供了一个伸缩性较强的网络资源制作和教