人教版《八年级地理》学案共课时第课时主备人：审核人：使用时间：年月日第个总第个班级：姓名第页第三节水资源第1课时学习目标1、结合水资源构成比例图，理解水资源的含义及有限性的原因。2、结合图文资料，了解我国水资源的现状。3、结合生活实际，了解节约用水。保护水资源的重要性。4、树立正确的资源观，养成节约用水的好习惯。预习导学一、水是宝贵的资源1、水是之源。2、数量有限1)水资源的分布：97%是，而人类所需要的淡水资源仅占全球水量的2.5%。2）淡水资源：、深层地下水占淡水总量的98%；可直接利用的淡水资源占，主要是和浅层地下水。3、缺水的原因1）全球、的发展，以及人们生活水平的提高，对水资源的需求量与日俱增。2）浪费水和，进一步加剧了水资源的危机。4、贫水之国1）中国水资源总量居世界第位，人均水资源仅为世界平均水平的。2）每年的3月22日为“”，3月22-28日为“”。二、节约用水保护水资源，缺水状况继续严重；1、我国水资源利用的现状利用率低，浪费惊人，污染严重。2、主要解决途径：。合作探究学习活动一：水是宝贵的资源1、结合生活实际，想一想，水资源有哪些作用？（最少5条）2、地球被人们称为“水球”，为什么水资源是有限的？3、结合教材P75“水资源是有限的”图，了解水资源的分布：同学们每天饮用的水资源主要分布在，占淡水水体的%，占全球水体的%，数量少。4、我国水资源仅次、、、、等国家，水资源总量丰富，但为什么说是一个贫水国家。学习活动二：节约用水保护水资源1、生活中你所发现的不合理利用水资源的现象有哪些？（最少5条）2、为什么越来越多的人们喜欢饮用纯净水、矿泉水？3、在家庭节水方面，你有哪些“金点子”？（最少5条）4、读图解释节水标志的含义点拔与训练1、地球上水储量最多的是（）A、河流B、湖泊C、海洋D、冰川2、下列不能够被人类直接利用的淡水资源是（）A、两极冰川B、长江水C、浅层地下水D、洞庭湖水3、世界上许多国家和地区出现水资源不足和用水紧张问题，下列与人类活动无关的是（）A、人口增长B、水资源时空分布不均C、人类活动造成水污染D、社会经济发展2010年第18个“世界水日”，中国第23个“中国水周”的主题是“清洁水水，健康世界”。很据材料，回答4-5题。4、中国的水周是每年的（）A、3月22日至28日B、4月22日至28日C、6月1日至7日D、7月1日至7日5、下列认识和做法不符合这一主题的是（）A、洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B、加强工业废水的排放监控，坚持达标排放C、合理使用农药。化肥，以减少水体污染D、淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭6、读漫画“背井离乡”，该图反映的主题是（）A、水浪费B、水污染C、水短缺D、物种变化7、我国水资源的现状是（）A、我国水资源目前已得到充分利用B、我国水资源总量不少，但人均占有量少C、我国水土资源配合良好D、我国是世界上水资源最丰富的国家8、造成水污染的最主要的原因是（）A、农业使用的化肥、农药污染B、工业排放的大量废水污染C、生活用水污染D、自然界有害元素污染9、2000年11月1日，我国从北京开始，许多地区大幅度提高水价，其目的是（）A、增加国家财政收入B、提高人民消费水平C、提倡居民节约用水D、加快水资源的利用10、下列图片表示节水标志的是()11、读漫画，回答下列问题。1）该漫画所反映的问题是。原因：A、B、C：D：2）下列这些用水现状，你认为合理吗？A、用淘米、洗菜水浇花和冲厕所。B、经常用水解冻食物。C、把衣服储满洗衣机才清洗。3）针对全球水资源紧张的状况，请设计一至二条公益广告：课后反思：1、在本节课中你有什么收获，还有什么困惑？