竞赛方案实用的竞赛方案为了确定工作或事情顺利开展，我们需要提前开始方案制定工作，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的竞赛方案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。竞赛方案篇1一、竞赛时间：7月上旬（具体时间另行通知）二、竞赛工种：综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工、综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工、瓦斯检测工八个岗位。三、组织领导：成立技术比武领导小组组长：副组长：成员：领导小组下设四个工作组（一）综合组组长：副组长：成员：负责技术比武筹备工作的组织协调、经费落实、宣传报道、参赛人员落实等综合服务工作。（二）机电组组长：副组长：成员：负责全矿综采维修电工、连采维修电工、矿井维修电工三个工种实际操作比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。（三）采掘组组长：副组长：成员：负责综采机司机、连采机司机、锚杆机司机、液压支架操作工四个工种实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。（四）瓦检组组长：成员：__负责瓦斯检测工实操比赛的技术指导、场地落实、现场考评、安全保障及理论考试的命题、制卷、阅卷等工作。四、参赛人员参赛人员原则上所有从事八个工种的在岗人员全部参加。根据比赛结果，对具备中级工及以上职业资格或同等职业资格水平的基础上，择优推荐参加公司第二届职工技能大赛。五、考试组织形式技术比武总成绩100分，分理论考试和实践操作两部分，分别占总成绩的30%和70%。（一）理论考试1、以笔试的形式进行，专业知识为主，相关知识为辅的原则命题，试题类型主要有判断、填空、选择、简答、计算、识图等；专业知识占70%，相关基础知识占10%，安全知识占20%；时间为120分钟。2、复习资料综采机司机：《长壁采煤机司机》上、下册（神东技能鉴定站编印）。连采机司机：《连采机司机》（神东技能鉴定站编印）。锚杆机司机：《锚杆钻机司机》（神东技能鉴定站编印）。液压支架操作工：《液压支架操作工》（神东技能鉴定站编印）、《液压支架工》（煤炭工业出版社）。综采维修电工：《长壁式采煤设备电控技术》（神东技能鉴定站编印）。连采维修电工：《连续采煤设备电控技术》（神东技能鉴定站编印）。矿井维修电工：《矿井维修电工》（煤炭工业出版社）。瓦斯检测工：《瓦斯检测工》（煤炭工业出版社）。（二）实操比赛实操比赛以生产现场（或模拟现场）操作为主。六、表彰奖励八个工种分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，集体组织优秀奖一名。获得一等奖的'选手奖励1000元，二等奖的选手奖励800元，三等奖的选手奖励500元。七、其它要求（一）各单位接到通知后，高度重视，做好组织宣传工作，积极提供学习和训练机会，做好参赛相关准备工作。（二）各工作小组按照各自职责和分工，尽快落实工作人员，提前做好技术比武相关准备工作，确保比赛工作的正常进行。（三）各单位按照参赛工种务必于6月10日前将参赛名单报矿工会。竞赛方案篇2为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。一、参赛对象：全校学生二、竞赛主题：梦想三、比赛具体要求1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。2、比赛尺寸大小约20cm×20cm。3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种（1）临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。（2）创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。（3）环保形式：运用废旧的`报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室（劳技准备室）z老师。复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室（劳技实验教室）举行。五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。附：参赛表格剪纸参赛表格竞赛方案篇3一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长。我校决定在20xx年11月举行数学竞赛活动。二、活动目的`通过数学竞赛，提高学生的分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、参赛对象一至六年级每班选派5名学生