个人工作总结范文（13篇）总结对于发现问题、分析原因和寻找解决办法都具有重要作用。总结要有自己的思考和观点，具有独特性和创新性。总结范文中的优点和不足，可以帮助您找到改进和进步的方向。个人工作总结篇一在孩子们的欢声笑语中很快迎来了新的一年，回想这过去的一学期，无论是孩。子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程，同时也在我们这个大家庭留下。了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无。数的汗水和无尽的爱。在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实快乐。面对这些。稚气的孩子们，总觉得任务非常的艰巨。但是，在我们的努力下，使班里的孩子。都形成了良好的一日生活常规，各方面工作也小有成绩．现将班级工作总结如。下：一、班级情况分析。孩子自理能力较强。在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为。到了一定的提高，特别是在吃饭方面，经过一学期的指导，大部分孩子都能独立。进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法，学会了如何叠放衣物等等。二、发扬团队精神，优质完成班务计划：（一）、情况分析。本学期的重点目标是：1．培养基本的自我生活服务能力；像班里的陆力恺来时衣服不会穿，午睡。时连被子也懒得给自己盖起来，一直跟老师说：“我不会”，在平日在，我们就一。点一点地教他如何脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋子的正反，要求他，现在他自己。能穿好裤子，正确穿鞋了。2．学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流。孩子们的各方面的发展：1．新生适应了幼儿园的环境，喜欢上幼儿园，并能坚持每天上幼儿园。记得。来自fANWen.cHAzidIan.COM晨昊刚来园时哭了两个星期，每天来园都拉着奶奶的衣服不放，任我们怎么劝也。无动于衷，后来在做游戏时，老师积极鼓励他参加，并细心地指导他，让他乐意。跟小朋友一起玩，交好朋友，感受集体生活的快乐，现在每天他是第一个来园的，而且笑着喊“老师早”。2．能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师。帮忙擦干净），愿意做自己力所能及的事情；3．初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各。项常规；在礼貌方面，幼儿的表现非常好，“谢谢”“不用谢”“对不起”“没关系”他们都会恰当运用。玩耍时，我经常听到他们说：我们是好朋友,我们一起玩。4．知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好。法来解决，先给谁玩，再给谁玩，大家都不去抢了。5．学习和初步习惯了使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，能。回答别人的提问；6.认识了自己，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。7.喜欢玩游戏，并懂得要遵守游戏规则。对角色游戏感兴趣，知道扮演角色。来进行游戏。小班幼儿对讲故事，儿歌特别感兴趣，我们经常会引导幼儿来表演。一些简单的故事，像“拔萝卜”，“小熊请客”，“小兔乖乖”等表现得都很棒。本学期工作虽然取得了成绩，但还有不足之处：1、部分幼儿用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多；个别幼。儿如郑雨菲、祝烨琦等吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。2、幼儿迟到现象较多，参加晨练的孩子数量少。3、班内部分小朋友如毛佳乐、夏佳丽等课堂常规较差，常有开小差、不认真。学习的现象。因此在下学期的工作中，针对幼儿挑食现象，我们将开展：1、“吃饭不挑食”活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时取得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平时不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我们会以表扬为主，培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及。时解决。3、针对部分幼儿出勤率较低的现象，我们将结合小红花的评比来改善这一现。象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。（二）教育教学方面。1、语言领域方面。首先，培养孩子的听话能力，在老师讲话时，孩子能安静的听，并能听清楚老师的简单指。示并照着去做。然后，培养孩子说话能力，在课上回答问题时，对于胆小的孩子让其大胆点、声音大点，并及时给予鼓励表扬。在上课时，注意幼儿能否完整的讲述一句话。2、社会领域方面。培养孩子同情责任等社会性情感，发展儿童的交往、合作能力；在语言教育领。域，着重培养孩子语言交往的兴趣和能力；由于家庭和社会的多种原因，使现代。儿童在适应环境、与人交往、处理问题能力等方面的培养和发展极不均衡，孩子。自私、独占、孤独、过度的依恋，感情脆弱等等。每个孩子的个性不同，生长环。在做，也会继续这样做。一学期后很多孩子有了很大进步，每天都。能开心的上幼儿园、积极的参加活动了；能大方的在全体小朋友面前说话，回答。问题了；开始会尝试用普通话和小朋友交流，通过游戏、教学活动小朋友学会了。友好相处、互相帮助；遇到困难