中班教案(荐)中班教案作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的中班教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1活动目标：1、引幼儿仔细看图，感受画面中表现出的“春意盎然”的春天美，了解大白鹅的外形特征。2、初步学念儿歌。活动准备：幼儿用书、CD。活动过程：一、导入活动。头戴一顶小红帽，身穿一件大白袍，脚蹬一双红靴子，唱起歌来啊啊啊，小朋友猜猜是谁？二、观察图画。1、你看到图上有什么？2、你从这里看出来这是什么时候的景色？3、大白鹅长得什么样？它走起路来是什么样子的'？4、大白鹅张开嘴巴在干嘛？三、欣赏儿歌。1、今天我们来学习一首儿歌《大白鹅》。大家听听儿歌里说了什么？2、放CD，欣赏儿歌。3、提问：儿歌的名字叫什么？你在儿歌里听到了什么4、儿歌里说了大白鹅是什么样的？它做了什么？我们再来听一遍。四、再次欣赏儿歌，理解儿歌内容。1、儿歌里说大白鹅是怎样的？它是怎样下河的？我们来学一学它走路的样子。2、大白鹅唱歌时是怎样的？儿歌是怎样说的？3、青了杨柳，绿了河是什么意思？五，学念儿歌。这首儿歌真美，我们一起来学一学吧。带领幼儿念儿歌。中班教案篇2活动目标：1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。2、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。3、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。活动准备：2元超市场景、1——10的.代用券，红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料活动过程：一、情景导入，引起兴趣瞧！我们已经来到了2元超市，你们来猜一猜，它为什么叫2元超市呢？二、在购物游戏中体验、感知单双数1、教师讲解游戏规则。数一数，你有几元钱？圈一圈，你能买几样东西？2、幼儿进行购物游戏，提醒幼儿做一个文明小顾客。三、在交流与比较中理解单双数1、讨论：你有几元钱？买了几样东西？还有钱多吗？2、回收代用券：还剩一元的小朋友把代用券送到一边，都用完的送到另一边。3、集体检验，解决问题：“1”该送哪边？4、教师小结：①像1、3、5、7、9这样两个两个地数，总会剩下一个的数叫单数；2、4、6、8、1这样都能凑成2个2个的数叫双数。②10以内有5个单数，也有5个双数。③单数挨着双数，双数挨着单数，它们手拉手，都是好朋友。四、在游戏与操作中区分单双数1、寻找身边的单双数2、分组操作准备4组操作材料，幼儿自由选择进行操作。●圈一圈：两个两个地圈，区分单双数。●分一分：在许多点卡和图卡中区分出单双数。●转一转：转动转盘，当转盘停下时记录下指针所指的数是单数还是双数。●扔一扔：扔骰子，记录下单双数并写出它的两个相邻数。3、集体游戏抱一抱：单数——自己抱自己；双数——找个朋友抱一抱。中班教案篇3活动准备1、韭菜盆栽。2、韭菜花图片。活动目标1、认识韭菜花。2、通过学习明白韭菜的作用。活动过程本文来自儿童资讯站一、韭菜盆栽1、看一看，说一说。师：我们一起看下韭菜的外形。幼儿：韭菜的叶片是绿色较薄，根是白色。2、闻一闻，尝一尝。师：我们用鼻子闻闻韭菜，在摘下叶子尝下味道。幼儿：有一股淡淡的刺鼻味，辣辣的味道。3、韭菜花图片。师：这个是韭菜花，那个小朋友能说一说。幼儿：韭菜开的花是白色的.，形状有点像小蘑菇。二、韭菜的食用师：小朋友都怎么吃过韭菜啊？幼儿：老师我不吃韭菜，炒韭菜……师：挑食是不对的哦！韭菜可以提神，让我们更精神。三、韭菜的作用1、韭菜有药物价值。师：健胃，提神，止汗……2、韭菜有应用价值。师：韭菜根叶捣碎可以消炎止血、止痛……儿童资讯站出品中班教案篇4活动目标：1.练习单脚跳，能连续向前跳5米左右。2.喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则。活动准备：1.奥尔夫音乐两段2.垫子三块3.拱形门红黄蓝三个4.红黄蓝丝带活动过程：一、情境导入，热身活动师：宝贝们，今天我是兔妈妈，你们都是我的兔宝贝们，妈妈带你们去散步喽!跟着音乐绕圈做走、跑、跳热身运动，能跟着老师，听音乐节奏做动作。二、单双脚交替练习师：妈妈准备了许多颜色的彩圈，每个宝贝选择一个，站在圈里。跟着妈妈练习跳跃的本领。(排成5排5列)1.练习双脚跳圈2.练习单脚跳圈3.练习单双脚交替跳圈4.游戏：圈圈排队，每排带头的宝贝，带着组员单脚跳圈。(注意：不要踩到圈，不要推挤。)三、游戏：小兔回家1.将小兔子们分成三队，红黄蓝队，然后走对应的路回家。师：宝贝们，天色暗了，我们要回家了。可是回家的路上有许多的阻碍，你必须单脚跳过窄桥，然后爬过丛林，钻过山洞，才可以到家。妈妈的`要求：必须单脚跳过窄桥，然后匍匐前进穿过丛林，钻过山洞后，你到绿房子了才算成功。2.游戏一次后，进行比赛，比一比哪一队的小兔子先到家。四、放松运动播放舒缓的音乐，跟着兔妈妈扭扭头，抖抖手，然后平躺地面做地面休息动作