小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.很多磁铁都是根据它们的（）命名的。A.颜色B.形状C.轻重2.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（）A.磁铁B.吸铁石C.磁石D.铁矿石3.下列运用磁铁同极相斥原理的是（）。A.冰箱的门B.门吸C.蝴蝶飞游戏4.我们可以用“支架法”给（）磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形B.环形C.条形5.我们使用（）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法B.悬挂法C.A、B均可6.下列磁铁是环形磁铁的是（）。A.B.C.D.二.填空题(共6题，共38分)1.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。2.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。3.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。4.分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。①硬盘②冰箱贴③瓷勺④耳机⑤扬声器⑥钢针⑦磁带⑧磁悬浮列车⑨磁条卡⑩门吸记录信息:（）振动发声:（）相互作用:（）5.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。6.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（），用字母（）表示。三.判断题(共6题，共12分)1.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（）2.磁铁都是天然形成的。（）3.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（）4.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（）5.摔断的磁铁就不再具有磁极了。（）6.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共5题，共26分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？3.磁铁具有什么性质？4.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共29分)1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）3.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。4.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）5.2000多年前，人们把天然磁石制成勺形，放在一个光滑的刻有方向的钢盘上（如图），这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。（1）指南针是利用（）的性质制成的，“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢?（2）怎样制作指南针。写出步骤：参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.B二.填空题1.磁力最强；N；S2.不一定是铁；各种形状3.磁条卡；磁带4.①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩5.南；S；北；N6.南北；南；S；北；N三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。3.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的磁极会互相排斥推开，不相同的磁极会互相吸引黏住。所以说：同极相斥，异极相吸。4.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.①；②2.②①⑤③④3.如下：4.③⑤⑧；①②④⑥⑦5.磁铁指示南北方向；防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性；①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20-30次。②用细线系在磁针的中间，将磁针悬挂起来，使磁针自由转动，磁针静止时指示的就是南北方向。