中班教案【实用】中班教案10篇作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的中班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班教案篇1一、活动目标：1、知道香喷喷的饭菜是幼儿园很多叔叔阿姨共同辛勤劳动出来的。2、能大胆表达自己对叔叔阿姨的感激之情。3、懂得热爱劳动，尊敬劳动者。4、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。5、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。二、活动准备：经验准备：幼儿分组采访幼儿园的厨师及相关老师，了解饭菜是怎么来的。物质准备：课件三、活动过程：（一）、谈话活动，引出主题1、提问：小朋友，周一到周五我们每天都会在幼儿园吃到各种各样可口的饭菜，你最喜欢吃什么呀？激发起幼儿的兴趣。2、提问："上个星期，老师和小朋友一起进行了一次调查，请小朋友说说幼儿园香喷喷的饭菜怎么来？"调动幼儿经验，引出主题。3、教师小结：哦，原来幼儿园香喷喷的饭菜是这么多叔叔阿姨一起为我们准备的。（二）、叔叔阿姨真辛苦1、保健医--制定菜谱提问：你们知道曾老师的'菜谱是怎么定出来的？播放视频，让幼儿了解菜谱是怎样制定出来的，教师进行小结。2、周老师--买菜提问：菜谱制定好了，接下来要做什么事情了？猜猜徐医生是什么时候给我们买菜的？播放视频，让幼儿了解周老师的工作，教师小结。3、食堂阿姨--捡菜、洗菜、切菜提问：菜买好了，接着要做什么事情了？播放视频，让幼儿说说食堂里的阿姨是怎样工作的，教师小结。4、师傅--烧菜提问：菜洗好了，该谁露一手了？播放视频，让幼儿说说徐师傅是怎样烧菜的，教师小结。5、学习珍惜他人的劳动提问：香喷喷的饭菜来得这么不容易，我们拿到饭菜应该怎么做呢？（三）、感谢叔叔阿姨1、叔叔阿姨为了我们能吃到可口的饭菜付出了辛勤的劳动，那我们可以用一些什么样的方式向他们表达我们的感谢呢？2、小朋友们，老师现在把叔叔阿姨也请来了，我们一起用掌声欢迎，今天小朋友认识了这些叔叔阿姨的工作，你们都有什么话要对叔叔阿姨说。3、我们也听听叔叔阿姨有什么话要对什么说。4、与叔叔阿姨告别，结束活动。中班教案篇2一、活动目标1、通过外出寻找，发现周围有各种号码，激发幼儿关注生活中的各种信息。2、学用简单的符号记录发现的号码。二、活动准备1、就近选择幼儿要参观的街、小区。2、记录纸、笔。三、活动过程1、谈话我们生活中有很多种的'号码，一起到外面去找找，有些什么号码？2、组织幼儿外出寻找号码（1）、到街旁观察寻找每户人家的门牌号码，一起读读、认认。（2）、观察街上的汽车号码、摩托车号码、自行车号码，进行比较有什么不一样？一起数数分别有多少数字？（3）、商店的广告上有什么号码？电话号码有几个数字？（4）、走进小区里，看看每幢楼房上有什么号码？为什么要写号码？3、回园交流（1）、你发现了什么号码？（2）、幼儿用简单的符号记录自己的发现。中班教案篇3活动目标1、能够运用绘画的形式表现自己的外部特征。2、感受美术活动的乐趣。活动准备：幼儿经验准备：在日常活动中引导幼儿观察、说说自己的长相。材料准备：大班幼儿自画像的作品、八开画纸彩色水笔、、蜡笔活动过程：1、欣赏大班哥哥姐姐的自画像作品，感受作品的美感、激发幼儿创作兴趣。（1）今天老师请你们欣赏大班哥哥姐姐们的画，你们看一看，这些画美不美，哪里美。（重点引导幼儿从作品的构图、色彩、背景的表现上来欣赏。）（2）请幼儿猜一猜小朋友手中的画画的是谁？你是怎样看出来的？（引导幼儿理解自画像就是给自己画像，符合自己的特征。）2、引导幼儿观察自己的外部特征（1）发给每个幼儿一面小镜子，看一看镜中的自己的特征。（引导幼儿从面部五官他特点、衣着等来观察。）（2）说一说自己的特点，帮助幼儿梳理绘画经验。3、幼儿绘画教师指导。重点观察幼儿是否能够大胆进行表现以及是否有意识的表现自己的外部特点。多有困难的幼儿给予帮助。4、展示评价（1）请幼儿猜一猜作品中画的`是哪一个小朋友？说说是怎样猜来的。(2)针对幼儿作品中表现突出的地方给予评价，提升全体的绘画水平活动反思：成功之处：1、从全体幼儿的绘画作品上看，今天参加活动的孩子在绘画的过程中都能够尽力的通过绘画来表现自己的外部特征，说明活动过程的设计对于目标的实现起到了一定的指导作用。2、另外从孩子们作品的构图、背景的表现形式也较以往有了进步，这说明欣赏环节对于幼儿来说起到了开拓视野、提升绘画技能的作用。不足之处：1、活动开始的谈话时间过长，分析原因主要是由于欣赏环节有些不太适宜。这个环节对于幼儿来说又是不可或缺的，因此我考虑这个环节可以放在活动之前，开展一个欣赏活动，来达到提升幼儿绘画表现经验、理解自画像的作用。2、由于欣赏时间的拖拉，因此我感