美术教案美术教案[精华6篇]作为一名教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的美术教案6篇，欢迎大家分享。美术教案篇1教学目标：通过学习黑体字，能够让学生熟练掌握书写黑体美术字。教学重点：黑体美术字的书写方法。教学难点：如何写出正确规范的美术黑体字教学用具：直尺教学方法：讲练结合法教学过程：首先让学生清楚了解黑体美术字的子形特点，风格及书写美术字的场合，接下来给讲解书写黑体美术字方法步骤，第一步，打格，让学生在八开素描作业纸上打8×6厘米的格子，格子打好后，跟着老师进行第二步，在格子内写出所写内容的笔画骨架，这一步很重要，关系到书写黑体美术字的成败，所以说一定把书写的黑体美术字的结构、每个笔画、每一部分写正确，符合黑体美术字的`要求，达到匀称统一，穿插呼应，然后进行第三步用铅笔轻轻地勾画出全部字的双勾字形，在这个过程中要不断调整字的大小、重心，逐步肯定全部字的轮廓，形成定稿。最后一步，填色，用鸭嘴笔等工具加墨加色，划出全部字的直线轮廓，曲线可用毛笔勾画，待墨或色线完全干透后，用毛笔或油画笔等工具将字的笔画内空白部分填满墨或色，画面全干透后用橡皮轻轻擦去全部铅笔线。书写过程就算完成了。课时作业：书写课本118页“学高为师”四个字。板书设计：黑体美术字一、黑体美术字的特点、风格二、书写的场合三、书写的步骤和方法四、作业美术教案篇2活动目标：1、培养幼儿对彩泥课的兴趣。2、引导幼儿运用团、压、捏、切等多种泥工技法制作西式快餐中的汉堡包。活动准备：彩泥活动过程：一、谈话，导入活动。师：小朋友，你们去过肯德基吃西餐吗?你们在那都吃过什么东西?你们喜欢吃哪里的'东西吗?味道怎么样呢?今天老师要教你们用橡皮泥来做和汉堡。师：小朋友你们知道怎么样做吗?你觉得可以怎么样做?(让幼儿讨论)二、教师示范制作汉堡包1、首先我们我们要选两团一样大小的彩泥搓成圆球形。2、然后将一面打成平面，做成面包，3、取一团不一样颜色的彩泥做成薄片后捏出扭曲皱成生菜。4、然后再选一点彩泥做成肉饼。5、最后将做好的生菜和肉饼夹入两个半球形的面包中。三、幼儿制作1、今天我们来做快餐店的厨师，专门制作汉堡，看看哪一份汉堡做得最受欢迎。2、分发活动材料：请小朋友按照老师刚才教你们的方法来做汉堡。3、幼儿制作，教师巡回指导。鼓励幼儿制作出新品种的汉堡包，重点指导幼儿做生菜的方法。四、展示部分幼儿作品，请幼儿相互欣赏。展示作品，让幼儿自由评价。美术教案篇3课题第9课生命的甘露教学目标知识与技能目标：了解地球水资源现状认识水对生命的重要作用。过程与方法目标：学习并设计保护水的招贴画、并能根据实际创作。情感态度与价值观：培养学生在生活中关心水资源、热爱大自然，养成节约用水的好习惯。教学重难点培养学生的`节水和环保意识，尝试设计招贴画。招贴画创意设计。教法学法欣赏、探索、设计创作教师教学活动设计学生学习活动设计一、情境创设众所周知，水在我们的生活中发挥着重要的作用，然而，在水资源相对充足的地方，人们很难想象，没有水的情景，那么今天就让事实告诉我们，如果没有了水，人类将面临何种绝境。播放我国西南地区干旱造成的可怕景象让学生观看。二、预习反馈出示问题：地球差不多都被水包裹着，为什么又缺水呢？我们怎样来节约用水？怎样才能让更多的人都来保护和爱惜水？三、探究方法1、出示学习要求：欣赏课本中的三幅招贴画，说说作品各表现了什么内容。找一找作品的相同特点，试着总结招贴画由那几要素组成。2、教师小结招贴画的一般格式要求：①主题与画面要明确、醒目、新颖，具有视觉冲击力，使人看着明白。②主题一般用文字口号来强调，简洁、通顺、突出。可用拼音或字母加以标示、装饰。四、自主设计1、作业要求：拿起我们的画笔，设计一幅招贴画，以无声的呐喊唤醒那些沉睡的心灵——珍惜生命甘露，保护生命之源！2、学生创作，教师巡回指导。五、评价交流展示部分学生作业，师生评价交流。学生举例说说敦煌水资源情况。各小组讨论分析、推荐人员回答讨论结果。1、欣赏分析作品，讨论招贴画的组成要素。2、师生共同总结归纳招贴画的一般格式要求。学生设计制作，按照要求进行设计创作。学生评价交流。美术教案篇4一、活动名称：《找找好朋友》二、活动目标：1、激发幼儿学习相邻数的兴趣。2、进一步培养幼儿分析问题的能力。3、帮助幼儿理解相邻数之间少1和多1的关系，能说出2和3的相邻数。三、活动准备：1、鱼的活动教具：红鲤鱼1条、白鲤鱼2条、金鲤鱼3条、黑鲤鱼4条。2、1~4的数字卡若干。3、《找朋友》的背景音乐。四、活动过程：（一）开始部分：教师组织幼儿进行谈话，引导幼儿欣赏图片，提问幼儿图片里面都有什么？（小鱼）（二）基本部分：1、教师边演示教具，边设计小鱼找朋友的情节，请幼儿数一数，都有什么