小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（）。A.一张卡纸B.一块橡皮C.一个铁格尺2.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。A.东北B.东南C.西南3.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋C.砖块4.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。A.N极B.S极C.无法判断5.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.白纸C.磁铁6.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（）。A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质二.填空题(共6题，共24分)1.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（）（）2.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。3.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。4.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。5.磁铁的同极相互（），异极相互（）。6.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。三.判断题(共6题，共12分)1.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（）2.磁铁除了磁极，其他部位没有磁性。（）3.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）4.磁铁的用途和它的性质是不相联系的。（）5.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（）6.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共25分)1.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。2.如何判断蹄形磁铁的磁极？3.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？4.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共30分)1.请将下列步骤排序。（）转动指南针。（）把指南针放平。（）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（）让磁针自由转动。（）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（）。2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）3.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南5.用符号标明磁铁之间的相互作用。下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请用符号“→←”表示相互吸引的情况，用符号“←→”表示相互排斥的情况。参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.A5.B6.A二.填空题1.北极；南极2.指示南北方向3.指南针；南北4.吸引5.排斥；吸引6.南；S；北；N三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。2.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，若排斥则为N级，反之则是S级。3.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。4.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.4；1；5；2；32.②①⑤③④3.填表略；排斥；吸引4.A；C；B5.→←，←→，←→，→←。