图书漂流活动策划书图书漂流活动策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，是不是需要好好写一份策划书呢？那么我们该怎么去写策划书呢？以下是小编收集整理的图书漂流活动策划书，欢迎阅读与收藏。图书漂流活动策划书1一、儿童图书馆或图书区角建立（《博苑儿童图书馆管理制度》）1，园所或教室内相对安静的一片区域；2，简单装饰：1）风格：清新、自然；2）内容：设主题墙或主题版，粘贴或绘制《博苑儿童图书馆管理制度》、园长推荐图书、主题排行榜、今日小馆长、十大好书投票、近期活动预告等；3，不仅是图书角，幼儿园走廊、墙面、前台都可以有图书系列活动的展示和预告；4，制定《博苑儿童图书馆管理制度》并落实执行。二、固定阅读时间，固定成果展示1，根据各园所情况，设定固定阅读时间并命名，如每周一书、每日一刻钟、周五大讲堂、书香满园、班级读书会、班级阅读沙发等；2，每次读书活动后要有成果展示，形式多样，展示在图书馆或班级主题墙，如1）读后感：可由绘画、陶艺等手工展示，如书中的动物和情节；2）好书评选：可把书的封面（打印封面图片）贴在主题墙上，孩子贴几颗星星或星星、月亮等表示喜爱程度；3）改编故事剧：根据某本书改编故事编排成短剧，其他活动或读书时间时展示；4）童言童语记录：孩子听故事或复述故事往往会说出令人意想不到的话，记录并展示给家长，可为成长日记的一部分；5）评选阅读小状元/阅读达人/阅读小博士并展示在照片墙；6）各班推荐图书小馆长，作为图书馆与班级之间的桥梁。三、组织图书系列活动，家园共育（《图书活动怎么搞》）1，教师绘本研习沙龙《说绘本故事的要领》、《幼儿阅读观察记录与反思表》、《教师书评》1）好书分享和评选；2）儿童阅读观察记录分享，了解孩子读书行为；3）绘本怎么读--教家长如何给孩子讲读绘本；4）课程设计--阅读课教案分享、绘本如何和幼儿平时生活学习结合5）策划图书活动2，家长讲座/讲堂1）召开家长会：展示活动成果，使家长了解孩子在校生活、学校图书系列活动的细则；2）定期培训，话题广泛：如何进行亲子共读、如何通过绘本培养孩子阅读兴趣、如何建立良好的亲子沟通、原创故事分享等3）策划面向孩子的家长小讲堂，分享职业体验、奇闻趣事给孩子；4）召集故事爸爸、故事妈妈成立说故事团队，到各班开展说故事活动。3，园所组织系列活动1）和园所现有课程及活动融合；2）由图书主题延伸活动；3）创编故事剧；4）书展、画展，好书评选；5）亲子故事大赛；6）自制图书；7）开办图书医院8）跳蚤市场9）每学期不定期换书日四、整合与运用外部资源，做好宣传1，活动预告与展示的所有平面设计到位：宣传海报、借阅手册、主题墙、图书馆/区角、照片墙、走廊展示、前台、园所门口等；2，运用网络平台：微博、博客、QQ空间、微信、网站等及时上传活动情况，文配图；3，接受园外人士、团体或媒体来园访问，入班观摩共读课程并做经验分享；4，在小区或广场做阅读相关的户外活动，扩大影响；5，带领学生参观当地大型图书馆、书店、出版社等；6，收集图书活动相关照片、视频，制成短片保存，征得家长同意后用于宣传或园内屏幕可循环播放。图书漂流活动策划书2一、活动背景图书漂流是书籍在素不相识的人之间传递阅览的过程。源于上个世纪60年代的欧洲，指的是书友将自己拥有却不再阅读的书籍贴上特定的标签后，投放到公园长凳、咖啡馆桌子、博物馆走廊、图书馆楼梯等公共场所，无偿地提供给拾取的人阅读。拾取之人阅读之后，根据标签提示，再以相同的方式将书投放到公共环境中去。在我国图书漂流活动方兴未艾，在北京、重庆等地已有所发展。全国一些高校也都成立了自己的“图书漂流站”。二、活动目的围绕“诚信为本，以书交友;快乐阅读”的主题，在20xx年第十五个“世界读书日”来临之际，图书馆推出“图书漂流”这一大型活动，给同学们一个相互交流的平台。增进同学间的尊重与信任，调动起全校同学的阅读兴趣，以书交友，以书会友，营造快乐阅读，加强同学间文化交流的氛围，促进大学校园文化建设。三、活动流程（一）活动宣传主要立足于让同学们了解“图书漂流”活动，并且知道图书漂流的程序，使其产生兴趣并积极参与。1.海报宣传：在教学楼、食堂、寝室楼下等人流密集处张贴海报进行宣传活动。2.宣传栏：为了让同学们都清楚的知道图书漂流的方法，设立宣传栏，用流程图来向大家介绍整个图书漂流的规则、方法、背景、意义。3.向同学和教职工发出图书漂流倡议书，倡议大家捐出自己不再看的图书，同时详细的介绍整个图书漂流的规则，同时号召大家要好好爱护图书漂流的书籍。（二）图书收集，整理在一段时间的宣传之后，开始收集图书。一是在图书馆集中收集，二是组织人员(义务馆员)到各个寝室收集书籍(主要是毕业生)，收集之前请投漂人在漂流书的扉页写上漂书者班级、姓名及漂流感言。并