小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针是利用磁铁能够指示（）方向的特点制成的。A.东西B.南北2.下列说法错误的是（）。A.把条形磁铁摔成两个半块，每个半块剩下一个磁极B.球形磁铁也有两个磁极C.不同形状的磁铁之间也是同极相斥、异极相吸3.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A.B.C.4.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙5.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（）。A.B.C.6.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（）。A.东B.西C.南D.北二.填空题(共6题，共24分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。2.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。3.磁铁（）做的；磁铁有（），因为它们有不同的用途。4.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间（）。5.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（）极，用字母（）表示；指北的一方叫（）极，用字母（）表示。6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题(共6题，共12分)1.电脑的硬盘没用到磁铁。（）2.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（）3.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。（）4.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。（）5.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（）6.磁极与方向没有对应关系。（）四.连线题(共1题，共3分)1.把使小车动起来的力用线连起来。推力拉力磁力五.简答题(共5题，共25分)1.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。2.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.如何使用指南针辨认方向？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共31分)1.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（）。2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）3.圈出图中能被磁铁吸引的物体。4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？5.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2B.4C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.NB.SC.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东B.南C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会B.不会C.不一定参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.A5.C6.C二.填空题1.磁性2.磁针；刻度盘3.不一定是铁；各种形状4.相互排斥；相互吸引5.南；S；北；N6.铁三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.如下：2.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。4.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.⑤④①②⑥③2.磁铁（√）图钉（√）回形针（√）小刀（√）铁钉（√）铁锅（√）铁皮文具盒（√）3.如下：4.相互排斥；相互吸引5.CBBA