小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体能被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.铅笔2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）A.掉下来B.滚向一端C.不动3.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝C.木头、纸片塑料尺4.下列物体中，利用磁铁发声的是（）A.B.C.5.条形磁铁的S极靠近另一块条形磁铁的（）极会相互吸引。A.SB.NC.S和N都可以D.S和N都不行6.下列磁铁是环形磁铁的是（）。A.B.C.D.二.填空题(共6题，共28分)1.指南针的四种放置方法分别是（）、（）、（）和（）。2.下面是一块红蓝磁铁，请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。（）（）3.磁铁上（）的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极（用字母（）表示），指南的磁极叫南极（用字母（）表示）。4.指南针就是利用磁铁能（）的特点制成的。5.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左②向右（）；（）；（）6.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。三.判断题(共6题，共12分)1.拉力和磁力都可以驱动木质的小车。（）2.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，每块磁铁都有两个磁极。（）3.只有条形磁铁能指示方向。（）4.人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触或摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性弱一些。（）5.磁铁都有两个磁极，S极和南极。（）6.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共5题，共27分)1.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针大头针沙子直尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁彩纸自行车能被吸引的：（）不能被吸引的：（）2.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。3.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？4.磁铁具有什么性质？5.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？六.综合题(共5题，共31分)1.深秋季节，你看到过大雁南飞的景象吗？原来，大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里，有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁，我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块，棉线3根，纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁，并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来，观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后，大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向，一会儿后，大雁还能排成一列，继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?2.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。3.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。4.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（）。A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在（）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（）。A.确定方向B.测量方向5.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.B6.B二.填空题1.碗唇旋定法；指甲旋定法；悬挂法；水浮法2.北极；南极3.磁力最强；N；S4.指示南北方向5.①；①；①6.悬挂三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.能被吸引的：；不能被吸引的：2.磁力。3.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。4.（1）磁铁有磁性，可以吸引铁制的物品。（2）磁铁具有磁极，每一个磁铁有N极和S极两种磁极，是成对存在。（3）当两个磁铁互相靠近，相同的