大班艺术教案大班艺术教案(15篇)作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的大班艺术教案，仅供参考，大家一起来看看吧。大班艺术教案1活动目标：1、感受歌曲前后情绪变化，学习用不同的语气表现不同情绪。2、尝试自编表演动作，表现自己对歌曲内容和情绪的理解。3、萌发与同伴互相谦让、团结友爱的情感。活动重点：感受歌曲情绪变化，能用不同的语气表现不同情绪。活动难点：尝试自编表演动作，表示对歌曲内容和情绪的理解。活动准备：录音机；音乐磁带。活动过程：一、律动：《走走跳跳》请幼儿随着老师进行走跳节奏练习，引导幼儿作出相应动作。二、游戏：“回声”，进行发声练习。三、以“好朋友”为主题进行谈话，调动幼儿已有经验。提问：1、你有好朋友吗？2、和好朋友在一起玩的时候会是什么心情？3、和好朋友生气的时候你会有什么感觉？4、你们怎么解决的？5、我知道一首歌，里面有让好朋友合好的办法，想不想听听？四、学唱歌曲《拉拉勾》1、老师范唱歌曲，帮助幼儿初步了解歌曲内容。提问：歌曲中的小朋友怎么了？心情是怎么样的？他们是怎么解决的？2、跟学歌词。3、学唱、跟唱歌曲，并用动作、表情表现自己对歌曲情绪变化的理解。五、创编相应动作。1、你生气的时候心情是什么样子的？怎样表现出来？2、在这个基础上还可以增加一些什么样的舞蹈动作？3、幼儿两人一组面对面表演唱。进一步启发幼儿用动作、表情表现自己对歌曲情绪变化的理解。六、律动结束。律动进入1、小朋友们，又到音乐课了，下面咱们先来做个回声游戏练练我们的'嗓子吧！2、你有好朋友吗？3、和好朋友在一起玩的时候会有什么感觉？4、可是今天有一个小朋友跟我说她跟他的好朋友生气了，你和你的好朋友生过气没有？生气的时候你会有什么感觉？5、你们怎么解决的？6、我知道一首歌。里面有让好朋友合好的办法，想不想听听？7、歌曲中的小朋友怎么了？和好朋友生气时的心情是怎么样的？他们是怎么解决的？8、那小朋友们现在想不想来学习这首歌？那么先来跟老师说一遍歌词，在学的时候注意模仿老师的语气哦。9、现在请你和你的好朋友商量一下，你生气的时候的心情怎样用语气和动作表现出来？10、那小朋友们想想在这个基础上还可以增加一些什么样的舞蹈动作？11、现在请小朋友们准备好，咱们一起随着音乐来边唱边表演吧。12、小朋友们今天高兴不高兴？那咱们随着音乐一起到户外去活动吧。大班艺术教案2活动目标：1、能说出春节里感兴趣的事，并根据歌曲的结构创编歌词。2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音。3、感受新年的热闹，体验欢快的情绪。活动准备：钹、鼓、鞭炮等。活动过程：1、谈话：小朋友们是怎样庆祝新年的？新年里，你听到了哪些声音？2、学习新歌《新年的笑声》。（1）出示钹、鼓和鞭炮，模仿它们的声音。（2）学习节奏型：XXXXXXXXX0A、用身体动作表示节奏型。B、用钹、鼓和鞭炮的`声音表示节奏型。（3）幼儿完整欣赏歌曲，理解歌词。A、教师示范演唱。B、提问：你听见歌里唱了什么？C、幼儿有节奏地念歌词：重点掌握切分音。（4）幼儿集体演唱歌曲。A、幼儿集体学唱。B、师与幼儿接唱。C、边唱边表演。3、创编歌词。（1）交流：在新年里你还听见哪些热闹的声音？（2）师根据幼儿说的示范编歌词。（3）幼儿根据歌曲的结构创编歌词。（4）师带领幼儿演唱新的歌词。4、律动：幸福拍手歌。活动延伸：1、利用晨间或游戏时间，启发幼儿以个别交谈或小组讨论形式继续交流新年里的见闻。2、在区域里用其它的节奏来表现钹、鼓和鞭炮的声音。大班艺术教案3活动目标：1、乐意尝试使用棉签表现流畅的线条与小点。2、体验给柳树姐姐梳头的快乐。活动重点：能使用棉签画流畅的线条、点小点。活动难点：控制棉签上颜料的多少，保持画面的整洁。活动准备：1、经验准备：前期有使用水粉颜料的经验。2、物质准备：柳树的照片、绿色水粉颜料、水、棉签、印有树杆的A4纸人手一份。活动过程：（一）欣赏介绍（了解柳树的特征，感知春天柳树的美丽）出示柳树的照片。关键提问：这是什么树？你在哪里见到过？小结：春天到了，柳树的枝条越来越长，枝条上长出了嫩芽。春风吹来，柳条在风中飘来飘去，多美丽呀！飘着飘着柳树姐姐的头发就吹乱了，快来帮它梳一梳头吧！（二）操作尝试（了解棉签绘画柳树的方法）1、师：今天我们请来了小棉签当木梳，替柳树姐姐梳头。2、教师与幼儿轮换尝试操作。（1）棉签走路：画流畅的线条。关键提问：怎样才能让柳树姐姐的头发长长的？小结：梳头时我们要请棉签宝宝喝喝水，站站好，鞠个躬，起步走，走到底。（2）棉签跳舞：点小点。小结：柳树姐姐的头发梳通了，树叶发芽了，高兴地在树上跳舞。（三)幼儿作画，教师指导要点（提醒幼儿注意小棉签的`用法）1、师：还有许多柳树姐姐也想请小朋友们帮她们梳