生物入侵者我将以下五个方面进行说课教材的地位及作用教学目标的确立及依据教学重难点的确立及依据教法与学法的确立及依据教学过程播放“生物入侵者”图片然后播放一段有关水葫芦对人造成的危害短片。怎能观赏？格杀勿论！凤眼莲俗称“水葫芦”，它可是生物入侵者！什么是“生物入侵者”？生物入侵所带来的巨大危害有哪些？造成生物入侵增多的原因及途径是什么？生物学及生态学界对“生物入侵者”的不同态度分别是什么?世界各国对“生物入侵者”采取了怎样的相应措施？文中采用了哪些说明方法？试从文中找出相关内容，分析表达效果。“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗费数十亿。”这句中“到目前为止”能删去吗？为什么？这体现了说明文语言的什么特点？本文的语言还有哪些特点？试从文中找出相关内容说明。文中举了很多例子，那么斑贝的例子和棕树蛇的例子互换可以吗？为什么？你知道自然界还有哪些生物入侵者吗？你在现实生活中发现过生物入侵的现象吗?怎样才能有效遏制生物入侵的现象呢？板书设计：让我们用心关爱我们的大自然谢谢