小班手的教案小班手的教案作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的小班手的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。小班手的教案1活动目标：1、初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。2、注意将棉签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的干净。3、对用棉签添画的活动感兴趣。活动准备：1、人手一张画好的狗图片。2、棉签若干，黑色颜料、抹布。活动过程：一、教师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的兴趣。老师出示小狗的图片，（以小狗的口吻）：呜呜……师：你怎么啦，小狗？小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈肯定不认识我了。师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的？小狗：我的衣服上有圆圆的黑点点。师：（老师伪装找一找，可是没找着）这样吧，我们来帮你做一件，好吗？你的衣服是什么样子的？小狗：我的衣服上有黑色的斑点。二、幼儿学习用棉签画圆点，表现斑点狗身上的花纹。1、师：（老师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点）宝宝们知不知道老师手里的是什么呀？（幼：棉签棒）2、师：猜猜看我们今天用它来干什么呢？3、教师示范老师先在小狗身上涂画了两个黑斑点，然后启发幼儿添画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服；2、提醒幼儿注意画面整洁，点画完将棉签放回盘内。四、展示幼儿的作品，举办斑点狗比赛师：今天，我们来进行一场斑点狗选美比赛吧！（教师简单讲评，表扬画面整洁的幼儿）师：我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮，它们呀都是漂亮的斑点狗！小班手的教案2活动目标1．知道万物生长都离不开水。2．能用简单的“水可以……”的句式大胆表述观察的结果。3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4．充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5．激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备1．自制录像片：我们的一天。2．饮料若干、干枯的花及未洗的水果。活动过程1．谈话导人：提问：刚才你们出去跑步、拍球，口渴了吗?怎么办?2．一边喝水，一边听故事《小猪变干净了》。思考：水除了可以喝、可以洗澡，还能干什么?3．观察发现：放录像片：我们的一天。(可自摄于园内)鼓励幼儿将自己的发现大胆表达。4．谈话讨论(1)语言游戏：用“水可以……”的句式说一句完整的话。(2)拓展内容：说说自己喜欢水的哪些活动、游戏?你们是怎么玩的?5．寻找需要水娃娃帮助的物品。如干枯的花及未洗的水果。活动延伸幼儿讨论：没有水，我们的生活会怎么样?活动反思在日常活动中教师要让幼儿善于观察，善于抓住时机进行教育。从孩子感兴趣的事物着手，设计符合幼儿年龄特点的活动，同时要考虑到幼儿创造思维的发展，这样孩子就能得到创新精神，得到实践能力。我班幼儿对水非常感兴趣，以前他们对水不是很了解，只知道水很好玩，通过老师教育他们知道了水是宝贵的，我们要节约用水。不能浪费水资源。通过浇水护花行动，小朋友更加懂得珍惜，爱护花草树木了。小班手的教案3活动目标：1、让幼儿在活动中体验对妈妈的爱，感受自己对妈妈的感激之情。2、激发幼儿自己编制广告的兴趣和欲望，体验其中的乐趣。3、能简单创编广告语言和广告动作。活动准备：1、娃娃家的场景。2、录象机。3、小手印。4、电视广告片段和一段幼儿视频。活动过程：一、儿歌游戏导入儿歌：走一走，走一走，宝宝妈妈手拉手，跳一跳，跳一跳，妈妈看我有多高，跑一跑，跑一跑，妈妈追宝宝跑一跑。二、欣赏广告，感受妈妈的'爱1、（广告1：海苔）提问：这是什么的广告？你吃过吗？谁买的？2、（广告2：公益广告妈妈洗脚）提问：这个广告告诉我们什么事情？告诉我们该怎么做？学一学广告里的宝宝是怎么说的？看妈妈为什么笑了？那你会做什么事让妈妈高兴？（鼓励幼儿大胆讲述）想想你有什么办法让所有的人都来爱自己的妈妈呢？三、拍广告，表达对妈妈的爱1、老师和幼儿一起布置温馨的家。2、讨论：谁来当妈妈、宝宝？要说什么？做什么？怎样来表现爱妈妈？3、幼儿初次表演，请2组幼儿表演。4、老师和幼儿一起表演。回顾：我的孩子为我做什么了？妈妈怎么做的？5、幼儿再次表演，老师拍摄。四、结束活动1、其实爱妈妈的方法有很多，今天老师想和你们一起做康乃馨送给我们的妈妈好吗？2、用孩子们的小手印制做康乃馨。3、花儿送给妈妈要队妈妈说什么？大声的说出“妈妈，我爱您”。小班手的教案4活动目标：1、通过摘桔子活动，幼儿尝试以小组为单位数一数、比一比桔子的个数、大小，初步理解7以内的数量。2、体验大家一起劳动的快乐。活动准备：长满桔子的桔子树、人手一个篮子、幼儿分成红、黄、蓝三组（胸卡上的颜色）、人手一份任务胸卡、幼儿的图