小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.天然磁铁又叫（）。A.磁石B.岩石2.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁3.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动4.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多5.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.白纸C.磁铁6.磁铁的磁极有（）个，指南的叫南极，用字母（）表示；指北的磁极叫北极，用字母（）表示。A.1SNB.1NSC.2SN二.填空题(共6题，共20分)1.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。2.辨认铁制品，（）比用眼看更可靠。3.（）和（）中也有磁铁，它们的作用是振动发声。4.（）和（）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。5.下面的（）能被磁铁吸引。①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块6.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（）时受到了更大的吸力，远离（）吸力也来越小，在（）的位置几乎没有感觉到吸力。三.判断题(共6题，共12分)1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（）2.将两块条形磁铁放在一起，它们之间的作用力有四种情况。（）3.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（）4.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）5.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（）6.磁铁只能吸引铁和含铁的物体。（）四.连线题(共1题，共8分)1.下列物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。扩音器磁悬浮列车磁条卡磁带相互作用记录信息振动发声耳机冰箱贴硬盘指南针五.简答题(共5题，共26分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.把下列物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯②生锈的水龙头③铝制可乐瓶④铅笔⑤橡皮⑥玻璃球⑦木片⑧铜导线⑨铁钉⑩回形针大头针沙子直尺橡皮筋螺丝钉订书机含镍的硬币磁铁彩纸自行车能被吸引的：（）不能被吸引的：（）3.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？4.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么办法帮奶奶找针？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共31分)1.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：（）2.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。4.在图中标出东、南、西三个方向。5.小欣的爸爸给她买了一个指南针，请你教她如何使用指南针吧！1.观察上图这个指南针，它的刻度盘上有（）个方位。A.2B.4C.82．指南针刻度盘上的南方用字母（）表示A.NB.SC.W3．正确使用指南针时，磁针静止后，白色的一端指向（）方。A.东B.南C.北4.如果指南针附近有铁制品，（）影响指南针正常工作。A.会B.不会C.不一定参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.C二.填空题1.相同磁极相互排斥的磁力2.使用磁铁检测3.耳机；扬声器4.磁条卡；磁带5.③④⑤6.两端；两端；中间三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.能被吸引的：；不能被吸引的：3.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。4.可以利用磁铁找针。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.②①⑤③④2.填表略；排斥；吸引3.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥4.东西南5.CBBA