大班教案大班教案作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的大班教案9篇，欢迎阅读与收藏。大班教案篇1活动目标一、探究发现不同的纸在水中的变化，感知纸的吸水性。二、学习耐心、细致的观察实验中发生的现象。三、培养探索自然的兴趣。四、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。活动准备一、教具：四种纸的展板、大记录表、塑料纸、纽扣面膜纸。二、学具：纸娃娃若干、幼儿记录表、透明水盆、笔。活动过程一、谈话导入，引出主题。（一）出示四种纸的展板，认识纸。教师提问：我们每天都会碰到各种纸，看看这里有些什么纸？哪些地方可以找到这些纸？（二）小结：这是我们生活中常见的：餐巾纸、报纸、绘画纸和牛奶盒纸。过渡：我用这四种纸做了四个纸娃娃。你们看！今天纸娃娃们要做潜水运动员。教师提问：你们猜谁会"潜水"？为什么？二、动手实验。（一）介绍材料：每桌有一个透明塑料箱，四个不同材质的纸娃娃，一份小记录表。（二）幼儿做实验，教师观察。三、分享交流实验结果。（一）提问：纸娃娃放在水中有什么变化？（二）各组幼儿分享自己的实验结果。小结：原来不同的纸吸水性也不同，餐巾纸最容易吸水最会潜水，牛奶盒纸最不容易吸水最不会潜水，报纸和绘画纸也会吸水，但是吸水的时间会长一点。四、延伸活动，了解不同纸的作用和好处。（一）由纸娃娃吵架引出面膜纸和塑料纸的对比实验。（二）小结：不管是吸水性强的纸还是吸水性弱的纸，它们各有各的好处，也给我们的生活带来了很多好处。五、延伸结束。请幼儿再找找不同的纸，拿到活动室来做实验。活动反思：一次科学活动的'开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。大班教案篇2活动目标：1、通过节奏乐，让幼儿感受乐曲明快、含蓄的性质，分析乐曲的结构，体验演奏活动中合作的快乐。2、引导幼儿运用身体动作和图谱来表现乐曲的节奏及演奏方式，初步掌握看指挥演奏乐器的方法。3、引导幼儿运用身体动作的和图谱来表现乐曲的'节奏，初步掌握看指挥演奏的方法。活动准备：乐器、图谱。活动过程：一、熟悉音乐1、连续两遍音乐入场，并做相关动作。提问：你觉得这首音乐是怎么样的？好像在干什么？2、听音乐进一步感受乐曲性质。介绍：乐曲的作者、名称及内容。二、熟悉图谱1、听音乐，教师指图谱。介绍：图谱中的三种图形分别代表三种乐曲，老师是根据乐曲声音的特点来画的，请小朋友仔细听：他们像什么乐器发出的声音？2、匹配乐曲。3、请幼儿按节奏读图谱。4、听音乐读图谱。三、徒手练习1、手打乐曲的动作，嘴发乐曲的声音，看图谱练习一遍。2、看指挥，分乐器练习。3、提出要求进一步练习。四、配器演奏1、轻轻拿出乐器，注意指挥的手势，看指挥演奏。讨论：1、演奏的效果，提出要求注意的地方。2、提高要求，再演奏一次，提醒幼儿互相倾听。3、鼓励幼儿自由选择，交换乐曲演奏。4、请幼儿当小指挥，进一步选择交换乐器。大班教案篇3活动目标：1、练习正确的挥臂投掷沙袋的动作，提高幼儿的投掷能力。2、发展幼儿动作的协调性和灵活性。3、在活动中培养幼儿之间友爱互助克服困难的精神。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。活动准备：1、每人一个沙袋2、绳子若干3、布置好场地活动过程：1、开始部分。（1）队列练习。队形变化：大圆四路开花八路开花大圆四路纵队。（2）运动员模仿操。2、基本部分。沙袋的多种玩法。（1）教师讲解并示范投掷沙包的动作要领。幼儿站四路斜队，徒手练习挥臂投掷运动1-2遍。（2）幼儿玩游戏“哪个沙袋投得远”。（3）分组竞赛“收放沙袋”。规则：分四队进行，各队第一名幼儿手提篮子，并将篮子中的沙袋分别放入圈内后绕过椅子跑回来，拍第二名幼儿的手，拍到手的幼儿接过篮子去收沙袋依次进行，方法同上。以先完成者为胜。3、结束部分。以沙袋为障碍练习曲线走，最后做放松整理活动。教后感：幼儿对投掷沙袋很感兴趣，提高了幼儿的投掷能力。本活动很能发展幼儿动作的协调性，培养了幼儿团结友爱的精神。活动反思：1、能够较好的完成本课的教学目标，重难点突出，达成与有效度较高。2、课的设计既能考虑到教学目标，又能考虑到学生的身心特点。游戏内容比较好。3、感觉本课的组织上还可以进一步的提高。4、对投掷教学怎么样的组织才能达到合理、有效？接着，展开评课的环节，各位老师从不同的角度给出了合理，可操作的建议，在此也表示感谢！最后，蒋校长作了总结：1、首先，她把我这节课与4月份上的