小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（）。A.滚向其中的一端B.保持静止C.来回滚动2.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（）。A.B.C.3.下列物体不能被磁铁吸引的是（）A.一元硬币B.铁钉C.五分硬币4.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁5.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（）。A.东、西B.东、南C.南、北D.东、北6.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（）磁极。A.一个B.两个C.三个二.填空题(共6题，共26分)1.磁极是磁铁磁力最（）的地方。2.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。3.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。4.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（）。5.磁铁能指示（）方向，指南的磁极叫（）极，用字母（）表示；指北的磁极叫（），用字母（）表示。6.磁铁的形状有（）、（）、（）等。三.判断题(共6题，共12分)1.只有条形磁铁能指示方向。（）2.磁铁距离小车过远，不能使小车运动。（）3.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（）4.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（）5.我们在做“磁铁能隔着这些物体吸引小车”时，只要做一次就能判断出结果了。（）6.磁极与方向没有对应关系。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连一连。五.简答题(共5题，共26分)1.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共32分)1.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（）。2.下列物体哪些能被磁铁吸引？请在后面的括号里打上“√”纸片（）铅笔（）磁铁（）图钉（）回形针（）小刀（）小木块（）布片（）玻璃杯（）铁钉（）塑料小尺（）铁锅（）石块（）橡皮（）铁皮文具盒（）瓷器（）3.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。4.圈出图中能被磁铁吸引的物体。5.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（）。A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在（）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（）。A.确定方向B.测量方向参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A5.C6.B二.填空题1.大2.回形针；一元硬币3.吸引4.铁5.南北；南；S；北；N6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.磁力。2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。4.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.⑤④①②⑥③2.磁铁（√）图钉（√）回形针（√）小刀（√）铁钉（√）铁锅（√）铁皮文具盒（√）3.（1）北；（2）N4.如下：5.BBABA