您所在位置: 网站首页 / 文档列表 / 民俗传统 / 文档详情
《中国龙》说课稿.docx 立即下载
上传人:斌斌****公主 上传时间:2024-09-07 格式:DOCX 页数:13 大小:19KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

《中国龙》说课稿.docx

《中国龙》说课稿.docx

预览

免费试读已结束,剩余 3 页请下载文档后查看

10 金币

下载文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

《中国龙》说课稿《中国龙》说课稿作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考说课稿是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的《中国龙》说课稿,欢迎大家分享。《中国龙》说课稿1说教学目标:本节课我从三个方面制定教学目标,分别是知识目标,技能目标和情感目标,主要让学生认识了解有中国龙的知识,让学生在自主创作的过程中感受东方文化的博大精深。说教学重难点:让学生了解认识中国龙的形象和寓意是本课的重点。抓住龙的特点进行绘画创作并添加适当的北京市本课的难点。说教学理念:本节课我首先通过让学生填成语的方式导入新课,不仅可以吸引学生的注意力,让学生对本节课产生兴趣,同时也让这节课在轻松愉悦的环境下进行下去。然后就是主要通过PPT想同学展示图片和幻灯片,让学生通过观察图片了解认识不同的形象的中国龙,同时也学习龙的寓意和特点。最后是播放音乐,让学生在音乐声中完成创作。说教学过程一、组织教学语言组织教学二、激趣导入猜一猜填成语引出课题三、新授课1、同学们,你们听说过龙吗?说说自己印象中的龙的样子。讲解为什么说龙是中国的和龙的起源。2、分析龙的特征,都和哪些动物有着共同的特点。3、出示绘画作品《洛神赋》和《云中君》,和学生一同分析绘画中龙的形象,并且讲解龙的象征意义。4、在生活中你还在那里见到过龙的图案吗?和同学们一起交流说一说。四、欣赏学生作品下面请同学们欣赏一下我们其他同学已经画好的作品,你们觉得他们画的怎么样?哪里比较好,哪里还需要修改?五、学生创作出示作业要求要求学生在刮画纸上进行创作,刻画出龙的特征。学生创作,教师巡视指导。六、欣赏展示你们看,我们同学的作品,欣赏一下你们觉得哪个同学画的好,为什么??七、课外拓展出示图片,分析东西方龙的不同形象和寓意。《中国龙》说课稿2一、教材分析:这节活动选自《多元智能创意课程》大班第九主题《世界真精彩》中的一个活动,从这个活动中,我们知道了龙的外型特征,学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法剪出龙鳞,从中感受中国民间艺术的美。设计思路:本节课设计了:看看龙的图案——说说龙的特征——学剪龙鳞方法———动手剪中国龙——欣赏评价作品五步,通过这五步让孩子们感受中国民间艺术的美,体验动手剪纸的乐趣。重点:学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。难点:学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。二、说目标:活动目标是教学活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况,我确立了以下目标,本次活动目标为:1、欣赏不同造型龙的图案,知道龙的外形特征。2、学习运用剪刀剪出镂空部分和对称剪纸的方法,剪出不同造型的龙鳞。3、乐于参与剪龙活动,感受中国民间艺术的美。三、说准备:为了更好地服务于本次的活动目标和完成活动内容,我做了以下准备工作:不同造型龙的图案视频,幻灯;剪刀、胶棒人手一个;白色a4纸、不同形态龙的图案若干;展板一块。四、说教法、学法1、教法:本次活动将运用启发提问法、欣赏、示范、操作法等,让幼儿学习剪龙鳞的不同方法,感受中国民间剪纸艺术的美。2、学法:幼儿在与老师互动中通过谈话、观察获得认知能力。五、说活动过程:本次活动我共设计了五步:(一)、观看视频,了解不同造型龙的图案在此步骤中我运用了观察法,让幼儿欣赏生活中以龙做为图案的物品。(二)、经验分享,说说中国龙的外形特征在此过程中我运用了谈话法、观察法,让幼儿说说中国龙的外型特征。(三)、模仿操作,学习剪龙鳞的不同方法这一步我运用了示范法、讲述法、观察法让幼儿学习剪龙鳞的不同方法。(四)、趣味活动,尝试运用不同方法剪龙本步主要是让幼儿动手剪出不同形态的龙。(五)、作品展示,欣赏并评价同伴的作品最后,让幼儿欣赏并评价各自的作品,感受中国民间剪纸艺术的美。反思:本活动以幼儿的兴趣为出发点突显幼儿的主体性,让幼儿动手操作表达的机会较多。通过丰富多彩的活动形式,为幼儿建立一个尝试与交流的平台。课堂气氛较为活跃,突出了活动的`重难点,较好的完成了本次活动预设的目标。当然,在活动中还存在着一些不足。请各位老师多提宝贵意见。《中国龙》说课稿3一、主题背景说明:从古至今,龙与中国人的关系非常密切,龙和中国人的生活息息相关。龙不仅是我国古代传说中的万兽之首,更是中华民族精神的象征。上下数千年,龙已渗透了中国社会的文化。在古人眼里,龙是一种变幻莫测的神物;氏族社会,龙是他们的图腾;封建社会,龙是皇帝天威和权力的象征,现在,龙是吉祥、幸福、威武的象征;日常生活中也有龙的踪迹。衣有龙袍、龙冠;食有龙虾、龙眼、龙须面;建筑有龙宫、龙亭;行有龙舟、龙车。家具有龙椅、龙床。动物、植物更是处处可见。五月端午要赛龙舟,从春节到元宵灯节,许多地方都有舞龙的习俗。除了在中华大地上
单篇购买
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)

扫码即表示接受《下载须知》

《中国龙》说课稿

文档大小:19KB

限时特价:扫码查看

• 请登录后再进行扫码购买
• 使用微信/支付宝扫码注册及付费下载,详阅 用户协议 隐私政策
• 如已在其他页面进行付款,请刷新当前页面重试
• 付费购买成功后,此文档可永久免费下载
年会员
99.0
¥199.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用

手机号注册 用户名注册
我已阅读并接受《用户协议》《隐私政策》
已有账号?立即登录
我已阅读并接受《用户协议》《隐私政策》
已有账号?立即登录
登录
手机号登录 微信扫码登录
微信扫一扫登录 账号密码登录

首次登录需关注“豆柴文库”公众号

新用户注册
VIP会员(1亿+VIP文档免费下)
年会员
99.0
¥199.0

6亿VIP文档任选,共次下载特权。

已优惠

微信/支付宝扫码完成支付,可开具发票

VIP尽享专属权益

VIP文档免费下载

赠送VIP文档免费下载次数

阅读免打扰

去除文档详情页间广告

专属身份标识

尊贵的VIP专属身份标识

高级客服

一对一高级客服服务

多端互通

电脑端/手机端权益通用