小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判断出以下情况不可能的是（）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁B.甲和乙是磁铁，丙是铁块C.甲和乙是铁块，丙是磁铁2.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。A.来回B.沿一个方向C.随意3.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。A.东北B.东南C.西南4.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动A.左侧B.右侧C.两侧5.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉B.橡皮筋C.砖块6.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是（）。A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙二.填空题(共6题，共20分)1.磁铁有同极（），异极（）的特性。2.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。3.天然磁铁又叫（）。4.（）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（）导航。5.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。6.磁铁能够吸引（）的性质叫磁性。三.判断题(共6题，共12分)1.将两块磁铁的磁极相互靠近，它们之间的相互作用有两种情况。（）2.使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。（）3.磁铁不接触小车，也能使小车运动。（）4.摔断的磁铁就不再具有磁极了。（）5.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（）6.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力拉力推力五.简答题(共5题，共28分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？3.如何使用指南针辨认方向？4.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？六.综合题(共5题，共31分)1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面，自由转动②确定方向，进而确定磁针的南北极③指示南北2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用B.空气浮力C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1图2A.图1B.图2C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.B.C.4.两位同学正在做磁铁实验，观察下图，选一选。1.将②号磁铁由下到上靠近①号磁铁，①号磁铁（）。A.会转动B.不会转动C.会立起来2.如果将②号磁铁的磁极位置互换，再靠近①号磁铁，①号磁铁（）。A.会转动B.不会转动C.会立起来3.如果用蹄形磁铁的N极靠近①号磁铁的N极两块磁铁之间会相互（）。A.吸引B.排斥4.从以上现象我们知道磁铁磁极间的相互作用规律是（）。A.同极相吸，异极相斥B.同极相斥，异极相吸C.相同形状的磁铁相互排斥，不同形状的磁铁相互吸引5.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.A6.A二.填空题1.相斥；相吸2.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁3.磁石4.指南针；指南针5.南北方向6.铁三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.（答案不唯一）用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。3.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。4.可以。用钢针测试更好，因为更方便快捷。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.②③①2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥3.A；B；A4.B；A；B；B5.相互排斥；相互吸引