小班教案小班教案作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小班教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。小班教案篇1活动目标：1、初步了解自己家的地址和周围环境的主要特征。2、初步理解故事内容。3、体验帮助他人的快乐。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5、增强幼儿的口头表达能力。活动准备：1、准备小花鸭木偶或指偶一只。2、准备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。3、自制简易的`区域背景图，背景图需标有幼儿园的具体位置和一些明显建筑。4、准备学习包《主题活动搬新房》。活动过程：一、歌曲导入。1、播放歌曲《迷路的小花鸭》，出示小花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。二、组织讨论。1、什么是迷路？迷路的小花鸭心情怎么样会？为什么伤心？2、怎样才能不迷路？迷路了改怎么办？3、你知道自己的家在哪里吗？自己家的周围还有哪些主要的建筑？三、绘制地图。1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观察背景图并帮助幼儿找到自己家在图中的所在位置。2、指导幼儿在背景图中的适当位置画上自家的房子。3、启发幼儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪贴或绘画的方式在路线上增添一些主要建筑。如：从家里到幼儿园路上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表现这些地方。四、交流分享。1、引导幼儿将绘制好的地图布置在班级的主题墙上。2、鼓励幼儿积极与同伴交流自己家的具体位置。小班教案篇2【活动目的】1、大胆地说说图片大熊猫所做的事情。2、发准"刷""拉""踢""画"等字的音，并理解这些词语表达的意思。3、感受做做、说说活动的'乐趣。【活动准备】准备教育挂图《领域活动。语言。大熊猫在干什么？》、学习包《语言。讲述活动。大熊猫在干什么?》、亲子手册《语言。大熊猫在干什么？》。【活动过程】一、与幼儿逐幅观察图片，说说大熊猫在干什么，引导幼儿运用"刷""拉""踢""画"等动词，并注意发准字音。二、让幼儿一边模仿图片上的动作，一边说说大熊猫在干什么。三、启发幼儿自编自演动作，说说自己在干什么（如：我在跳舞。我在唱歌）。四、观看他人表演，说说表演者在干什么。【活动延伸】1、以抽卡片的形式请幼儿表演动作，说说他们在干什么。2、结合图片排序活动，讲讲小动物先干什么，后干什么。3、请家长注意培养幼儿自己的事情自己做的习惯。小班教案篇3预设目标：1、通过观察不同形状的楼房建筑，感知房子外观结构的不同。2、让孩子学习观察事物的方法，了解并掌握房子的基本结构。3、激发幼儿对绘画活动的兴趣，尝试用线条装扮房子，发展幼儿的想象能力和创造能力。4、鼓励幼儿大胆表达自己的感受。培养幼儿相互帮助、相互合作的良好品质。活动准备：1、建构积木若干2、彩色绘画笔（人手一支）、8k绘画纸（人手一张）、字卡。3、视频图片《各种各样的房子》、出场音乐活动重点、难点：学习观察事物的方法，掌握房子的'基本结构；尝试用简单的线条装扮房子。活动过程：一、导入活动1、幼儿出场:教师带领幼儿在欢快的音乐声中入场。2、创设情境，引导幼儿动手为小松鼠搭房子，教师对幼儿的表现积极评价。3、组织幼儿讨论：1）、刚才我们帮小松鼠做了什么？2）、用什么图形搭得房子？二、了解房子的基本结构1、教师出示各种图形卡片，请个别幼儿尝试拼房子。2、引导其他幼儿讲述自己搭建时都用了什么图形。3、引导幼儿想一想：1）、房子身上都有什么？2）、窗户、门等物品都有什么形状？三、欣赏视频图片1、通过欣赏房子的图片以及其他幼儿的作品，激发幼儿的创作欲望。2、教师总结一下房子的结构，鼓励并引导幼儿创作漂亮的房子。四、幼儿创作，教师巡视指导教师巡视时及时表扬有创意的幼儿，并激发其他幼儿的创作积极性。五、幼儿作品展示，教师综合评价1、引导幼儿在自己的作品上署名，请小朋友和教师欣赏，积极肯定幼儿的表现。2、请幼儿将作品带回家，请父母欣赏并在家中展示。六、延伸活动：引导幼儿在生活中多观察，如果看到美好的事物，就可以用自己的小画笔将它们描绘下来。小班教案篇4教学目标1、通过师生共读一本书，了解故事的内容；在读图的过程中，培养学生的概括能力、想象能力、思维能力及语言表达能力。2、通过猜猜人物、摸摸书本、说说想法、编编故事等方法，让学生感受阅读带来的快乐，培养学生阅读的兴趣。3、让学生了解这个系列的其他两本作品《鳄鱼爱上长颈鹿》《天生一对》，走进达妮拉?库洛特的幻想世界。活动准备1、物质准备——投影、课件、故事绘本、画架及房子造型的图板。2、知识准备——课前丰富学生关于动物的一些知识。教学过程一、聊聊书名，触摸书本。1、猜猜主人公出示绘本扉页让学生猜猜本书的两位主人公是谁？2、读读绘本名这本书就在这里，谁想先摸一摸这本书呀？