小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.指南针的外壳所用的材质不可能是（）。A.铁B.铜C.塑料2.用条形磁铁的不同位置吸引回形针，下列说法错误的是（）。A.A点和E点吸引的回形针数量最多B.C点吸引的回形针数量最少C.B点吸引的回形针比A点多3.磁铁上（）的磁力最强。A.中间B.磁极C.外边D.里边4.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（）。A.钢针、吹塑纸、条形磁铁B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针5.小军在野外迷失了方向，他赶紧将一个小磁针拿出来，静止后，S极所指的方向为（）。A.东B.西C.南D.北6.下列材料中，能够吸引铁的是（）。A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共6题，共24分)1.写出两种能被磁铁吸引的物体：（）、（）。2.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。3.我们可以把普通的钢针用磁铁的磁极位置沿（）方向摩擦，使它变成一根磁针。4.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。5.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（）铁。（填“含有”或“不含”）6.磁铁的形状有（）、（）、（）等。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（）2.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）3.磁铁隔着很远的地方也可以吸引铁制小车。（）4.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（）5.磁铁各个位置的磁力都相同。（）6.我们玩的“蝴蝶飞”游戏，“蝴蝶”能飞起来是因为“蝴蝶”背上有铁制的回形针的原因。（）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。磁力拉力推力五.简答题(共5题，共25分)1.简单说一说制作一个水浮式指南针的基本步骤有哪些？2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？4.怎样检测物品中是否有磁铁？5.磁铁具有什么性质？六.综合题(共5题，共32分)1.按照制作指南针的方法，给下列步骤排序。正确的制作步骤是：（）。2.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用？把相应的序号填在右图中。①让磁针浮在水面，自由转动②确定方向，进而确定磁针的南北极③指示南北3.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南4.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用B.空气浮力C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1图2A.图1B.图2C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.B.C.5.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（）。A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在（）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（）。A.确定方向B.测量方向参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.C6.B二.填空题1.回形针；一元硬币2.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁3.一个4.吸引5.含有；不含6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.制作步骤为：（1）准备材料；（2）制作磁针；（3）安装磁针；（4）校验磁针；（5）标注磁极。2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。4.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2