小班教案小班教案作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的小班教案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小班教案篇1活动目标：1、尝试用手指点画苹果。2、体验点画活动的快乐。活动准备：教具：1、准备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。2、小熊毛绒玩具一个。3、印有苹果轮廓图一张（比幼儿操作的大一些）、遮盖的布一块。4、颜料盘、抹布。学具：1、印有苹果轮廓图一张人手一份。2、颜料（红）每桌一盘、抹布、报纸。活动过程：1、设置情境，激发兴趣。*歌表演：摘苹果。教师：“秋天到了，果园里的果树上结了好多红苹果，宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧！走！”随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。*教师：“我们摘完了苹果，坐下来休息一会儿吧！”随即老师把轮廓图贴在黑板上“看，苹果全给我们摘光了！”又出示小熊，说：“呜呜，谁在哭？噢，是小熊呀，小熊为什么要哭呢，原来它今天也想到果园里来摘苹果，可是它发现苹果都给我们宝宝摘光了，小熊好伤心啊，怎么办呢？让老师来想一个办法把苹果变出来吧！”2、教师示范讲解。*教师：“老师要请两个朋友来帮忙变苹果，一个是它。”随即伸出食指，问幼儿：“它是谁呀？”（食指），“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的？”（红颜料）。*小结：“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。*示范讲解：“现在我开始变苹果啦，看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘，颜料盘亲亲，苹果树上变变、变变变……”“哎呀，我的手脏了，赶紧擦擦。”示范擦手。*老师：“噢，原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀！”“宝宝也来学一学好听的'儿歌吧！”引导幼儿变出食指念二遍。*教师：“老师刚才在这边变了苹果，哪个宝宝也上来到那边变苹果？”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变，并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌，发现问题并及时指出。*教师再次出示小熊，说：“小熊看见老师和宝宝给它变了苹果，真开心呀，它还说谢谢老师呢，老师还会对它说不用谢呢！”*教师：“森林里还有去多小动物他们也想摘苹果，宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀？”3、提出作画要求。*提醒幼儿用食指蘸颜料，轻轻蘸颜料，用力变变变。*注意手指在画纸上点一下就马上拿开。*强调苹果变在苹果树上。*鼓励幼儿这边变变，那边变变，多变些苹果。*提醒幼儿及时用抹布擦干净手，不要手和弄脏衣服。4、幼儿作画，教师巡回指导。5、教师讲评。*教师：“苹果变好了，苹果树回到果园里去吧，宝宝看一下你自己变的苹果，再看看其他宝宝变的苹果，谁变得好？”引导放到旁边的柜上（布置成树林），互相欣赏。*教师：“宝宝回到小椅子上，我们来看！”分别出示几张好的作品，讲评，告诉幼儿好在哪里的原因。6、结束。教师：“宝宝们真能干，变了这么多的苹果，小动物们真开心，他们在说谢谢你们，小（1）班的宝宝。”引导幼儿说“不用谢！”小班教案篇2【活动设计】随着《喜羊羊与灰太狼》的热播，喜羊羊和他的朋友也成了小朋友们的好朋友。通过描述这些孩子们熟悉的卡通人物的特征，让他们猜对其中的人物，从而喜欢上猜谜，体验和同伴共同猜谜的乐趣。【活动目标】1、能根据出示的提示以及谜面说出答案猜对谜底。2、活跃思维，体验和小伙伴共同猜谜的乐趣。3、锻炼孩子遵守规则的.习惯。【活动准备】1、教具用：喜羊羊与灰太狼系列公仔（条件不足可由图片代替）；2、奖励用：喜羊羊与灰太狼系列贴纸。【活动过程】一、引导进入活动：羊羊们从羊村来幼儿园做客，想认识幼儿园里的新朋友。他们每个人都给小朋友们出了一道题，答对的小朋友就可以跟他们成为好朋友，他们还会请你去羊村做客哟。二、进行活动：1、描述各个动画人物的特征，让孩子们猜猜他们各是谁，猜对的小朋友奖励一张相应人物的贴纸，让孩子们和羊羊们做朋友。2、引导孩子根据提示的内容提出问题，猜出相应的人物后，可问“喜不喜欢这位新朋友”来开启小朋友的思维，锻炼听和说的能力。3、随着孩子水平的提高，可引导孩子们根据自己收集的或自编的简单谜语，玩猜谜语游戏。三、结束：小朋友们很棒，把羊羊们出的难题都解决了，他们都很开心呢。美羊羊说，请小朋友们一起吃青草蛋糕哦。（可播放音乐：《大家一起喜羊羊》）小班教案篇3教学目标：（1）学唱歌曲，能用优美的声音和有趣的动作来表现歌曲。（2）学看图谱，感受三拍子音乐的节奏特点，在乐句的最后不漏拍。（3）感受音乐情景游戏带来的愉快情绪。能用动作大胆表现歌曲中的形象活动准备1、游戏“点小动物”。2、“扭”的动作。物质准备：音乐图谱一张，毛毛虫、大树胸饰各10个。活动过程（一）点小动物引出歌曲。（3分钟）1、伴着歌曲旋律和幼儿做游戏“点小动物”。游戏2-3个动物后教师直接