教科版四年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是（）。A.胚B.胚芽C.种皮D.子叶2.下图是小明种植凤仙花的图片，顺序正确的是（）。A.①②③④⑤B.④⑤③②①C.①④⑤③②D.①⑤④③②3.下列物体都是导体的一组是（）。A.橡皮和铅笔芯B.泡沫塑料和自来水C.湿木头和铁钥匙4.1879年，下列哪位科学家点亮了世界上第一盏电灯()。A.牛顿B.爱因斯坦C.爱迪生5.在课堂上我们观察岩石的光泽时，使用到的工具是（）。A.手电筒B.铜钥匙C.放大镜6.关于矿物的用途，下列表述错误的是（）。A.花岗岩质地坚硬，是生活中常见的装饰材料B.硫磺是点豆腐的主要原料C.铜是生活中常见的材料，它是从矿物里提炼而来的7.想要判断地球的大概年龄，我们可以通过（）。A.测定水的化学成分B.测定岩石的化学成分C.观察树的年轮8.用手摸一摸土壤，感觉湿湿的，这可以说明土壤中含有（）。A.水分B.空气C.腐殖质9.下列岩石中最有可能发现化石的是（）。A.花岗岩（岩浆岩）B.砂岩（沉积岩）C.板岩（变质岩）10.植物生长所需要的养料大部分是（）。A.自己制造的B.从水分中吸收的C.从空气中吸收的D.从土壤中吸收的二.填空题(共10题，共58分)1.电流总是从电池的()流出，通过导线与小灯泡流向电池的另一端。2.我们可以借助电路检测器来检测物体的()。我们通常将那些容易导电的物体称为()，如()、()；将不容易导电的物体称为()，如()、()。3.把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个()。每次检测前，先将两个()相互()一下，看看小灯泡能否亮起来，以检测它能否正常工作。为保证检测的准确性，需检测两次。不能用()检测家用电器的电路。4.电流从电池的（）流出，通过灯泡，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的（），形成一个完整的回路，灯泡就会发光。5.种子的传播方式有水传播、（）、风传播和（）。6.像凤仙花这样包括（）等部分的花叫做（）；像南瓜花这样缺少一部分或者几部分的花叫做（）。7.用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有（）。8.地球的表面由上向下依次为（）、（）、（）和基岩石层。9.土壤的形成是一个（）的过程。例如，要形成12厘米厚的土壤，可能需要（）的时间。10.为了研究土壤的成分，暖暖把土壤放在手上捻一捻，感受土壤的湿润，这说明土壤中含有（）；接着把土壤放入水中，发现有（）冒出来，说明土壤中有（）；最后搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现颗粒（）（填“较大”或者“较小”）的先沉积。三.判断题(共10题，共20分)1.只要不直接接触高压电，是绝对不会被电到的。()2.导体都是金属。()3.陶瓷、橡皮、铅笔芯都是绝缘体。(）4.电池是简易电路中不可缺少的电器元件。()5.为了解决自然状态下传粉不足的问题，人们常常会对植物进行人工辅助授粉。（）6.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭，不需保护。（）7.岩石变化的过程是，岩石——小石子和沙——岩石碎裂。（）8.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭。（）9.不同的岩石，形成的原因各不相同。（）10.黏质土的透气性和渗水性最好，适合大部分植物的生长。（）四.连线题(共1题，共4分)1.把植物种子和对应的传播方式连起来。蒲公英莲蓬凤仙花苍耳弹力传播动物传播风力传播水力传播五.简答题(共5题，共22分)1.花的哪一部分将来有可能发育成果实？2.岩石和土壤各有什么用途？3.你认为岩石和土壤各有什么特点？它们都有哪些用途？我们可以从哪里发现它们？4.小明连接电路时，发现小灯泡没有亮。他认为一定是小灯泡坏了。你赞同他的说法吗？说明你的理由。5.你认为小灯泡是如何亮起来的？请你画出简单电路图。六.综合题(共3题，共34分)1.明明周末去了中国茶花文化园（金华市婺城区）观赏美丽的茶花。茶花是金华的市花，又名山茶花、曼陀罗树。他很好奇，这美丽的山茶花是怎么开出五彩的花朵的？于是，他展开了科学研究。研究种子萌发需要的条件。明明做了5组对比实验，实验结果如表所示。（1）分析表格，明明认为种子萌发可能与（）、（）、（）、（）有关。（2）第一组和第四组对比，种子全部萌发，可以说明光照（）（填“是”或“不是”）种子萌发的必须条件。（3）为方便观察，明明把山茶花的种子放在种植杯中，发现种子萌发时先长（）。A.根B.茎C.叶2.夏天来了，傍晚的时候很多人喜欢去壶山公园散步。来到壶山脚下宇轩发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小花小草，于是宇轩想取些土壤、石头