PAGE\*MERGEFORMAT7教师:老师学生:日期:星期:时段:第次课题第五章第一节平抛运动学情分析学生的基础掌握不扎实，对平抛运动的概念理解不清楚，解题方法不明确。教学目标与考点分析使学生能够用平抛运动解决实际问题，并掌握一定的分析物理问题方法。教学重点难点利用平抛运动解决实际问题，并掌握其方法。教学方法讲授法、探究法、演示法、讨论法教学过程第五章第一节平抛运动【设计思想】：由实验入手引入课题，再启发诱导学生对平抛运动的特点进行分析，而后再进行实验验证，重点突破平抛的特点和规律。启发学生积极思维，以问题为驱动，逐步建构和形成物理概念和规律。在应用中进一步深化和活化物理概念、规律。【重点、难点】：1.重点是研究平抛物体的特点和运动规律。2.平抛运动为什么可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动，这一结论怎么得到的。这是难点也是重点。3.学会应用运动的分解来解决平抛运动的问题。【教学过程】：新课引入：复习本章第一节抛体运动，引入平抛运动概念。新课研究：一、平抛运动平抛运动的定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫平抛运动。平抛运动的特点：（1）物体初速度沿水平方向（2）物体只受重力。a=g大小不变方向竖直向下（3）是的匀变速曲线运动3.思考：[演示]将一个粉笔拿起，并水平抛出，粉笔做平抛运动。提问：这个平抛运动从什么时候开始的？从粉笔离开手才开始。[过渡]：平抛运动是曲线运动过程比较复杂，我们可以将它转化成学过的直线运动进行处理，如何转化？利用什么方法转化？利用运动的分解和合成。二、分解平抛运动[思考]平抛运动有水平和竖直两个方向的运动，这两个方向的运动分别是什么运动？分析：实验课本p16页图1-4-3频闪照片水平间距均匀：水平方向匀速直线运动竖直间距增大：可能是自由落体2、理论分析水平方向合力为零vx=v0≠0所以匀速直线运动竖直方向仅受重力vy=0a=g所以是自由落体运动板书：（1）水平方向：匀速直线运动vx=v0≠0vx大小不变（2）竖直方向：自由落体运动。三、平抛运动的规律及应用例将物体以初速度v0抛出，下落t时间后求:1、总位移S为多少？2、t时刻瞬时速度为多少？ttV0VyθVVyθVVyyyVV00θVVθθ思考：直接用方程S=v0t+1/2at2vt=v0+at进行计算？不行因为这两个方程仅对于匀变速直线运动成立，而平抛运动是曲线运动。解决方法平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动。分别应用匀速直线运动和自由落体运动的知识解决。解：1、如图水平方向匀速直线运动所以水平位移x=v0t竖直方向自由落体运动所以竖直位移y=1/2gt2由平行四边形法则可得：合位移大小合位移方向2、t时刻水平速度vx=v0竖直速度vy=gt合速度大小为合速度方向为注意a是否等于θ不等即合位移方向与合速度方向不在一条直线上！练习：平抛一物体，当抛出1秒后它的速度与水平方向成45o角，落地时速度方向与水平方向成60o角。（g取10m/s2）（1）求物体的初速度；（2）物体下落的高度。(答案：v0=10m/sh=15m)课堂小结本节课我们学习了1、什么是平抛运动2、平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动3、平抛运动的规律平抛运动研究典型例题精析[例题1]现把一小球以水平速度向竖直墙面抛出，则小球在墙面上的影子运动应是[]A．自由落体运动B．变加速直线运动C．匀速直线运动D．无法判定[思路点拨]小球抛出后为平抛运动，在图中x方向上为匀速直线运动，在y方向上为自由落体运动．故不少同学选择(A)项，而实际上该答案是错误的．问题在于我们研究的并不是小球在竖直方向上的运动，而是在点光源照射下小球在墙上影子的运动．[解题过程]设小球从A点抛出后经过时间t，其位置B坐标为(x，y)，连接AB并延长交墙面于C(x′，y′)．显然C点就是此时刻小球影子的位置(如图5－6(B)所示)．令AB与x轴夹角为α，则依几何关系，影子位置y′＝L·tanα．故令gL/2v0＝k，则y′＝k·t．即影子纵坐标y′与时间t是正比例关系，所以该运动为匀速直线运动，应选(C)项．[小结](1)要认真审清题意：本题所研究的是“点光源照射下小球影子的运动”，否则会差之毫厘，谬之千里．(2)对选择题的分析判断，切莫主观猜测，要做到弃之有理，选之有据．对于需做出定量研究的问题，最好的方法就是将物理图景利用数学语言表达出来，例如在本题中就是写出位移随时间的函数关系