小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.春秋战国时期，出现了用天然磁石雕琢的“司南”（如图所示）。当它静止时，勺柄所指的方向就是南方。有关“司南”的说法正确的是（）A.只有勺子具有磁性B.只有底盘具有磁性C.勺子和底盘都具有磁性2.制作指南针时，关键点之一是（）。A.指南针的美观B.磁针的大小C.磁针能否自由转动3.磁铁上磁力最强的部分叫（）。A.磁极B.磁力C.磁性4.一块磁铁有（）磁极。A.没有B.2个C.不同的磁铁不一样5.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（）。A.N极B.S极C.无法判断6.指南针是利用磁铁什么性质制成的？（）A.磁铁能指示南北方向的特点B.隔空吸物的特点C.吸铁的特点二.填空题(共6题，共20分)1.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。2.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（），不同的磁极间（）。3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（）来指示方向。4.下面的（）能被磁铁吸引。①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块5.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。6.磁铁的形状有（）、（）、（）等。三.判断题(共6题，共12分)1.悬浮地球仪利用了相同磁极相互排斥的原理。（）2.电脑的硬盘没用到磁铁。（）3.磁铁的同极相互吸引，异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。（）4.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。（）5.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（）6.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。记录信息指示方向固定物体磁悬浮五.简答题(共5题，共27分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。3.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？4.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）5.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？六.综合题(共5题，共29分)1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。4.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南5.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。A.磁极间的相互作用B.空气浮力C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。图1图2A.图1B.图2C.图1和图2都不3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。A.B.C.参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A6.A二.填空题1.磁针；刻度盘2.相互排斥；相互吸引3.悬挂4.③④⑤5.南北方向6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.如下：3.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。4.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。5.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。六.综合题1.如下：2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥3.（1）北；（2）N4.A；C；B5.A；B；A