小班教案【必备】小班教案模板集合八篇作为一位不辞辛劳的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的小班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1设计意图：孩子们在一起玩游戏时，总是喜欢玩“警察抓小偷”的游戏，而且大家都想当警察，谁也不愿意当那可憎的小偷，于是我设计了本节活动，让孩子们边阅读，边当“警察”帮教师找回丢失的糖果。阅读活动中，孩子们真正的体验一下玩中学的乐趣。活动目标：1、感受首尾相连、连环套式故事结构的有趣。2、通过猜测，讨论，理解故事内容。3、学习用简短话语回答老师的问题活动准备：大书《老鼠偷吃了我的糖》！活动过程：一、通过谈话，引入主题。老师带来了许多糖呢！看！你们想吃吗？咦！我的巧克力糖呢？谁偷吃了我的糖？我们赶快找谁帮忙？要不我们先问问大书先生，说不定它真的呢，因为大书先生很聪明的。二、观看大书，参与式阅读，了解故事内容。教师提问：“书的封面上有谁呀？它在干什么呀？你们知道是谁？偷吃了我的糖了吗？图1：教师讲述：下了很长时间的'雨，终于停了，小蛇要出去散步了。图2：教师提问：那老鼠呢？让我们看一看。图3：教师小结：雨来被猫吃掉了，那猫呢？图4：教师提问：谁来了？人们手上拿的是什么？那斧头要干嘛呢？人们把树砍倒了，那人呢？图5：教师提问：这是谁？人呢？原来人被老虎吃掉了。图6：教师讲述：那老虎呢？原来被水淹死了。图7：教师提问：看看这幅图上有什么？太阳出来了，天很热，水去哪呢？图8：教师提问：那太阳呢？原来被云遮住了。图9：教师讲述：图上画的是什么？云被风吹走了。图10：教师讲述：那风呢？风停了。到底要告谁的状呀？三、师生同讲，利用小图片梳理故事情节。四．师生玩“问答游戏”小朋友，我们来玩个问答游戏，游戏中谁回答的问题最多，谁就是最聪明能干的小警察。小班教案篇2活动目标：1、能模仿大鸭子（走大步）、小鸭子（走小步）走路的动作。2、能按照口令进行走路、跑步的交替动作。3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：1、池塘、荷叶、小草、小花等2、欢快音乐活动过程：1、引入角色师：宝宝们看我是谁？（鸭妈妈）真聪明！我今天来做你们的鸭妈妈，你们来做小鸭子，我们一起去春游好吗？教师带幼儿模仿小鸭子走路随音乐入场）2、热身运动师：小鸭子们！跟着妈妈一起做运动吧！（教师带领幼儿做热身运动）3、鼓励幼儿模仿大鸭子、小鸭子走路的`样子。①教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路师：刚才我发现有只小鸭子走路走的可漂亮了！（幼儿示范鸭子走路，集体模仿）看看妈妈是怎样学小鸭子走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，脚尖向外翻，走起路来迈小步。（幼儿模仿教师纠正姿式）宝宝们跟妈妈去草地散步喽！（带领幼儿练习模仿小鸭子走路）②教师鼓励幼儿模仿小鸭子走路师：宝宝们真棒！你们看看妈妈是怎样走路的，小手放两边，膝盖弯一弯，尖向外翻，走起路来迈大步。你们学一学妈妈走路的样子。（幼儿模仿教师纠正姿式）宝宝们前面有一个小池塘，我们去池塘里玩吧，池塘里有这么多荷叶，我们在荷叶上走一走，找到一片荷叶坐下来，咱们一起玩水。4、听指令散步师：春天到了，天气暖和了，和妈妈出支做游戏吧。（模仿小鸭子走路）起风了，快跑呀！风停了，我们接着做游戏（幼儿模仿大鸭子走路）下雨了，和妈妈快快跑回家。5、游戏：狐狸来了师：天晴了，我们出去玩吧。（模仿小鸭子走路，大鸭子走路）狐狸来了，和妈妈快快跑回家。6、放松活动宝宝们玩了这么常时间，我们身上都脏了，一起洗洗澡吧。（放松四肢）小班教案篇3目标：1、感知圆形，知道日常生活中有许多东西都是圆的2、能沿着虚线描画圆形准备：幼儿操作材料设计思路：观察到最近我们在智力区投放的图形拼图深受孩子的喜爱，于是我想通过这次活动诱发孩子们对学习图形的`兴趣，为进入数学世界做好准备。过程：一、激发兴趣师：今天有一位小动物要来我们小四班做客，你们知道它是谁吗？（出示金鱼图片）小朋友们看到了什么？小金鱼的身上藏着许多图形宝宝，你们找得到吗？二、组织讨论1、师：圆形宝宝的本领真大，小朋友们还见过什么东西是圆形的？2、教师小结三、描画圆形1、师：小金鱼吐出了许多圆泡泡，小朋友们知道在哪里吗？老师来把它们变出来。2、教师示范沿着虚线描画圆形：记号笔跟着虚线宝宝的脚印走，把它的小脚印都藏起来，一个泡泡就变出来了！3、幼儿操作：“还有许多圆泡泡藏起来了呢，请小朋友们都去找一找。”4、教师巡回指导四、展示评价找找、看看哪条小金鱼吐出的泡泡又圆又多小班教案篇4活动目标：1、在运水中感知水的明显特征，知道要节约用水。2、尝试使用工具运水，能仔细观察各种工具运水的不同并愿意表达自己的发现。3、体验