英语优秀教案英语优秀教案(15篇)作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的英语优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。英语优秀教案1活动目标：学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。活动准备：flashcard：daddy、mommy。活动过程：1.sayhello(打招呼)：师：今天我们班上来了好多客人，小朋友们应该和客人说什么呀？（教师做hello动作提醒幼儿）师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？师幼共唱《hellosong》。2.warmup(热身运动)：肢体动作：standup,sitdown,run,jump,turnaround……3.teaching(教学)：①师：doyouwanttoknowwhat’sbehindme?你想知道谁在我后面吗？（想）可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢！我们一起来好吗？showmeyourhands.one,two,three.咦，它还是不肯出来，wetrytoagain.我们再来一次。（师互动幼儿举出手指数one,two,three）②（出示flashcard：daddy）whoishe?他是谁呢？（幼儿说说）heismydaddy!他是我的爸爸。（幼儿学念：daddy）（出示flashcard：mommy）whoisshe?她是谁呢？（幼儿说说）sheismymommy.她是我的妈妈。（幼儿学念：mommy）我们来和daddy,mommy打个招呼吧。say:hello,daddy!hellomommy!③kiinggame：依次请幼儿说：hellodaddy/mommy.4.jumpinggame：①以唱歌《where’smydaddy/mommy?》的形式请两位幼儿分别扮作daddy和mommy。②教师说明游戏规则。③教师指挥游戏：教师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试游戏。④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参与游戏幼儿进行jumpinggame.5.saygoodbye（说再见）。英语优秀教案2活动目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“M”、英语单词：“Monkey”的正确发音及译义，理解短语：“Handsup”的实际译义2、培养幼儿的反应能力。活动准备：准备手偶CoCo、猴子手偶、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带活动过程1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，并进行热身运动。T：“Goodmorningchildren！”C：“Goodmorningmelody！”2、复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点3、教授新字母“M”及新单词“Monkey”（1）教师介绍字母娃娃，教授字母“M”的正确发音（2）教师利用手偶模仿猴子的样子引出“猴子”的英语单词，并让幼儿反复练习强化，逐渐掌握单词monkey的正确发音及译义。4、教授幼儿短语“handsup”的实际译义，并利用口令游戏：《Isayyoudo》巩固练习本课所学的内容。5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”英语优秀教案3课题Unit2Doyoulikechocolate？课时1课型新授素质教育目标(一)知识教学点:一般现在时一般疑问句的用法。(二)能力训练点:训练同学的口语表达能力。(三)德育目标:培养同学对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。重、难点1、句型：Doyoulike…？Yes，Ido.No，Idon’t.2、单词：chocolate，mango，banana，apple，pear，orange教法分组练习和扮演教具多媒体、录音机教学过程一、复习导入。1、出示多媒体复习上节课学习的食物名称。二、讲授新课。（一）Activity11、多媒体出示单词，学习单词。出示巧克力，指向巧克力说：“Thisischocolate.”并让同学重复句子。然后以相同的方式学习其余单词。2、让同学看书上的图画，并找同学描述图的内容。3、告诉同学你将放录音，他们要仔细听，并指向相应的图片，再放两遍录音。4、让同学合上课本，放录音，每个问题停顿，看同学是否记得答案，然后放录音，让他们看自身的回答是否正确。（二）Activity21、让同学两人一组读示范对话。2、两人一组编对话，要求他们要根据活动1中人物的喜好做回答。并指出“mango”的复数是“mangoes”“chocolate”是不可数名词，的复数形式和原形相同。3、问同学“DoesDaminglikemangoes？”摇头提示他