一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ优势Ｗ劣势爱学习，善钻研，能积极主动地处理教学工作中存在的问题。能积极参加学校组织的说课、讲课、评课等活动，并学习，交流，反思。工作忙时有懒惰情绪。不能积极利用学校多媒体等辅助教学手段。外部（环境）Ｏ机遇（庆幸条件）Ｔ威胁（挑战）学校组织各种培训活动。学校重视教师的成长，组织各种大赛。创新意识有待提高。管理现代学生的方式方法亟待与时俱进。子女教育能力。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）参加教研活动，提高自身素质水平。与同事多交流，取长补短，丰富知识面。多于学生沟通，多阅读教育教学刊物，了解学生心理并与心理老师多交流。自身有待提高教育教学理论知识。缺乏专业指导。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）参加“2015-2016中小学教师全员远程培训”的学习与研修。主动抓住每次学校组织的外出学习机会。与学生、学生家长的沟通与交流。学习，生活，工作时间的合理安排。