研修培训总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？以下是小编收集整理的研修培训总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。研修培训总结1一年一度，如期而至，8月19日，高中远程研修开始了。有人把研修比做是一把钥匙,打开了老师们的心扉,解开了教学中的疑惑；有人把研修比做夏日的盛宴，让老师们享受了视听的智慧大餐；我倒觉得，研修更象一条大船,一个航母编队，乘载老师们驶进知识的海洋,收获着明天和未来。省教育厅，无疑是母舰，引领着编队的航向，各市县教育部门、学校则是大大小小的众多舰船，紧紧追随，形成一个战队群。几年来，高密四中作为编队的.一员，在众多研修人的通力协作、保驾护航下，乘风破浪，勇往直前。作为掌舵人，高密四中校长魏洪联当之无愧。20xx年全省中小学教师全员远程研修实施方案下发后，魏校长认真研读省市县三级研修文件，召开专题办公会议，研究部署研修事宜。成立研修工作小组，学习文件精神，总结往年研修得失，征求意见建议，在此基础上制定了详尽细致的《高密四中20xx年全员远程研修实施方案》。方案涵盖了研修的方方面面，包括领导包靠、时间安排、研修指导、网络服务、宣传报道、后勤保障等，抽调了得力人员担任管理员，推荐了骨干教师担任研修组长和指导教师，对研修各个时间段及工作做了详尽的安排和具体要求，真可谓：万事俱备，只待研修。远程研修归教科处主管，高密四中教科处主任唐绍刚，可谓大名鼎鼎，唐主任是潍坊教学能手、首届高密名师、骨干系列学科带头人，高密教育局以他的名字命名挂牌成立了“名师工作室”。业务顶呱呱，没的说，工作更是耐心细致，唐主任深知研修对提高教师素质，促进教师专业发展的意义，带领教科处一班人，认真细致地做好各项工作，拟发通知，印制方案，检查督促，编发简报，加强过程监控，严格实施考核，力求使培训收到最佳效果。天气热，好心人劝他稍微休息一下，他擦着脸上的汗说：“有这样好的学习机会，能为老师们服务，再苦再累也值”。工欲善其事，必先利其器。高密四中校园占地300多亩，15栋楼宇，有学生4700多人，教职工近500人，是高密规模最大的普通高中。为确保研修期间网络通畅，学校要求技术人员提前上岗，检修调试网络系统，及时解决可能出现的各种网络问题，这可忙坏了电教中心科长王玉前。为了保证万无一失，王玉前和同事们提前一个星期就开始工作，将学校所有线路和微机检修一遍，经常是三餐站着吃，工作到深夜。一切准备就绪，本来想17日晚睡个安稳觉，迎接第二天的动员大会，恰巧一位老师的微机又出现故障，结果，又是一个不眠之夜。兵马未动，粮草先行。天气热，为了让教师们吃好，喝好，休息好，保证有充沛的精力参与研修，学校在伙食上动脑筋，下功夫，校长亲自参与研究伙食，制定菜谱。研修第一天，将近中午12点，王光祥师傅已将精美的饭菜摆上案桌，静等老师们开饭。王师傅头戴卫生帽，身穿白大褂，满脸兴奋，侃侃而谈：“我可是把看家的本领都拿出来了，看，面食有馒头、油饼、花卷、锅贴、米饭、水饺等；菜的花样更多，凉拌，热炒，油炸，有十几种呢，想吃什么您自己选；为了防暑，我们还专门熬制了绿豆汤，保证让老师们吃的满意，吃的放心。”学校里有不少双职工，两人都参加远程研修，孩子小没人照看，怎么办？不要紧，学校想的周到，专门准备了一个教室，在里面放置了电视、VCD、画报、饮水机等物品，还为孩子们排出了时间表，或学习，或娱乐，这样，孩子们玩的舒心，老师们学的放心。潮平两岸阔，风正好行船。远程研修的巨轮已经起航，有这样一群兢兢业业、无私奉献的研修护航人，我们一定会收获满满，领略到那广阔知识海洋的无限风光!研修培训总结2这次“校本研修与网络研修整合”的培训项目，应该说是我们一直所希望的一种有效研修。使我们明确了新形势下，基于网络环境的校本研修有了新的发展趋势。以往的研修，老师们都认为与实际的教育教学工作没有多大的帮助，甚至无关。所以在网络远程培训过程中出现挂机、应付等现象，收益不大。这次的项目学习让我们耳目一新，因为“校本研修”是接地气的研修项目，也是我们一直苦苦追求又始终没有突破瓶颈的校本研修管理，校本与网络研修的整合更能拓展教师研修的眼界、海量的资源分享和丰富的教育教学经验的借鉴。一、网络环境下的校本研修势在必行在“基于网络环境下的校本研修实践”这一专题学习中，基于教师研修为核心，主要着眼于教师专业成长的关键和对教师专业成长真正有效的角度出发，通过网上网下结合，通过主题活动给予落实；围绕课堂教学，整合远程学习与教学研修；做与学思研结合，着力教学问题的有效解决。从备课教案同伴意见修改教案集体备课上课教学，形成了网上网下研修一条龙。显然，网络环境下的校本研修势在必行。二、新形势下，教师培训模式的'新思路网络研修与校本研修相结合