第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页第PAGE\*MERGEFORMAT31页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT31页2022万圣节创意活动策划万圣节创意活动策划合集9篇万圣节创意活动策划1魔鬼城堡一：万圣小魔怪(拼图)嬉戏规则：万圣节里让孩子有更多的惊喜，嬉戏将以家庭为单位，在规定的时间内完成魔怪拼图，并由幼儿用英语说出拼图中的内容，嬉戏过关。玩法介绍：制作三组拼图，以万圣节教学内容为主：如：蝙蝮、蜘蛛、女巫等，以家庭为单位共同完成此嬉戏，拼成后，用英语说出拼图上的内容，老师在嬉戏卡上盖上印章并发放礼物材料打算:魔鬼城堡二：南瓜奇异卡(教学内容问答)嬉戏规则:家长和幼儿亲自制作的南瓜灯造型奇妙，在南瓜灯里有很多万圣节的小隐私，幼儿投掷沙包将南瓜灯击中，邀请幼儿用英语回答问题，嬉戏过关。.玩法介绍：魔鬼屋内摆上很多幼儿做的南瓜,里面将上万圣节小卡片,请幼儿投出沙包，老师将投中的南瓜里面的卡片拿出来，幼儿能用英语对外教说出图片上的内容,老师在嬉戏卡上盖上印章并发放礼物材料打算:魔鬼城堡三：狂欢糖果屋(讨糖果)嬉戏规则:“万圣节”孩子们最喜爱得到的礼物就是奇异的糖果啦!幼儿用英语和外教进行讨糖果嬉戏，闯关后可以得到意外的收获喔!玩法介绍：魔鬼城堡内吊上很多的气球(气球里装上糖果及闪纸)及用纸包的大糖果，(大糖果里有真的糖果)，幼儿来到魔鬼屋门口要用英语说出讨糖果的话，经外教通过后可以进到屋内取糖果，家长可抱起幼儿选一样东西拿取，可以拿气球里的糖果，也可以拿大糖果包里的糖果拿到糖果后，老师在嬉戏卡上盖上印章。材料打算:魔鬼城堡四：小鬼大行动(套圈)嬉戏规则:小挚友想带着更多的礼物和惊喜度过“万圣节”吗?快和爸爸、妈妈来参加我们的套圈嬉戏吧!“小鬼大行动”等着你的参加。玩法介绍：每个家庭5个套圈，套圈礼物的做为嬉戏奖品，没有套到的，发一份万圣小礼物，老师在嬉戏卡上盖上印章。材料打算:魔鬼城堡五:神奇城堡(万圣节英语句子问答)嬉戏规则:进到神奇城堡内，孩子们会见到万圣节里最好玩的东西，只要能用英语回题老师的。万圣节创意活动策划2一、指导思想为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育学生英语学习的爱好，体验节日的欢乐，特举办“万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17：45——19：00三、参与对象一到六年级全体学生，全体老师四、活动方式1、a)利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参与评比，并布置教室。b)通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动支配：1)17：45-18：15学生参观南瓜灯。2)18：15-18：35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3)18：35-19：00分班级活动。各班主任负责在班上组织，带领学生进行互动小嬉戏。备注：1、每楼层设有一名平安巡检员。各班主任在班检课时对学生进行平安教化。2、学部会适当打算一些糖，各班也要相应打算一些糖。3、低年级的万圣节装饰避开恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参与评比展出。万圣节创意活动策划3一、活动目的1.介绍西方文化，带动校内文化多元化发展。2.丰富学生的校内生活，加强各系学生的沟通。3、通过与万圣节活动，增进与同学之间的友情。二、可行性及意义1.主题显明，符合大多数高校生的爱好倾向。2.具有创以及趣味性，能吸引学生参加。3.互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参加其中。4.以调动学生热忱，促进合