小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（）A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢2.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力3.下列物体中不能够被磁铁吸引的是（）。A.铁钉B.白纸C.磁铁4.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁5.我们使用（）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。A.支架法B.悬挂法C.A、B均可6.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（）。A.磁铁的两端B.磁铁的中间C.都一样多二.填空题(共6题，共26分)1.磁铁能吸引物体的性质叫（）。2.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（）和（），相应的字母表示分别是（）和（）。3.磁铁有不同的外形，常见的有（）、（）、和（）。4.（）是我国古代四大发明之一，它是根据磁铁能够指示（）的特点制成的。5.下面的（）能被磁铁吸引。①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块6.条形磁铁的磁力分布是（）弱，（）强。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁同极相吸、异极相斥。（）2.环形磁铁没有磁极。（）3.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（）4.磁铁磁力最强的部分是磁极。（）5.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（）6.磁铁是不能吸引磁铁的。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共5题，共25分)1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？2.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？3.怎样检测物品中是否有磁铁？4.如何使用指南针辨认方向？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共34分)1.阅读并完成填空。磁铁为什么能指示南北方向我们知道，水平悬挂的条形磁铁静止后总是能够指示南北方向。指南针就是利用磁铁的这个特点制成的。那么，磁铁为什么能够指示方向呢？原来，地球本身就是一个巨大的磁体，也有两个磁极，分别称为地磁南极、地磁北极。地磁南极在地球的北极附近，而地磁北极在地球的南极附近。由于磁铁具有同极相斥、异极相吸的特点，所以指南针的南极会指向地磁北极，也就是指向地球的南端。（1）地磁的南极在地球的（）极附近，而地磁北极在地球的（）极附近。（2）磁铁具有同极相互（）、异极互相（）的特点。（3）地球有两个磁极分别是（）、（）。2.圈出图中能被磁铁吸引的物体。3.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？4.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（）。A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在（）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（）。A.确定方向B.测量方向5.在图中标出东、南、西三个方向。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B6.A二.填空题1.磁性2.南极；北极；S；N3.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁4.指南针；南北5.③④⑤6.中间；两端三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.利用磁铁的磁性很快地能拾起木屑里的回形针。2.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。3.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。4.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。5.为了让本来没有磁性的钢针变得有磁性。六.综合题1.（1）北；南（2）排斥；吸引（3）地磁南极；地磁北极2.如下：3.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。4.BBAB