小班教案小班教案（必备7篇）在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小班教案篇1一、活动目标1、引导幼儿自制糖果，激发幼儿制糖的兴趣。2、训练幼儿手部肌肉的协调性。3、在活动中学习礼貌用语，体会共同分享的快乐。二、活动准备1、范例一幅，小鸟拿糖果给客人小狗吃的内容。2、自制的糖果若干，糖果纸，制作糖果的材料。3、各种糖果，略多于孩子人数。三、活动重点与难点幼儿自制糖果四、设计思路小班幼儿的'手部肌肉正处于发展阶段，平时他们也比较喜欢美术活动，涂涂、画画、做做等，而且他们懂得的礼貌用语也比较少，因而我利用“请客”这一活动内容，来训练幼儿的手部肌肉，使他们懂得作为“主人”在招待“客人”时应该怎么样？让幼儿在整个活动中去体会，去掌握。五、活动流程欣赏、观察引入主题—幼儿操作，老师指导—交流、展示。六、活动过程1、欣赏、观察引入主题（1）新年快到了，爸爸，妈妈会买各种各样的糖果来招待客人，有圆圆的糖，有方方的糖。你们还见过什么糖呀？（幼儿任意讲）（2）出示图片老师：你们看，今天小鸟学起爸爸、妈妈当起主人招待客人来了，它请小狗吃糖，它请小狗吃糖时说了一句很好听的话，“小狗请吃糖”，宝宝们小鸟对小狗说了什么话？2、幼儿制作，老师指导（1）今天，小鸟要招待许多的客人，有小兔，小熊等，但是糖果不够怎么办？没关系，我们宝宝来帮帮小鸟的忙自己动手做糖果请这些小动物吃好吗？（2）怎么做呢？老师示范手拿一张糖纸，然后糖纸中放材料，最后用手将其包裹起来。请幼儿示范，老师配合指导。（3）全体幼儿操作实践自制糖果，放入盘中（老师在旁提示指导：看谁准备的糖多）3、交流、展示（1）让幼儿互相之间交流、观察。（2）学做小主人请客。全体幼儿手中拿糖请小动物吃说：“小兔（小熊等），请你吃糖”。（3）老师请幼儿吃糖体会共同分享的快乐。小班教案篇2活动意图：秋天，我们组织孩子到“动物园”秋游，见到了很多孩子们喜欢的动物。回来后孩子们议论着自己秋游过程中的见闻，滔滔不绝地相互讲述着自己所知道的小动物。有的孩子说：“上次妈妈带我去杭州千岛湖玩，我去了猴岛，鹿岛，蛇岛等，见到了各种各样的动物。”有的孩子说：“厦门海洋公园里有海豚、海狮和海豹，它们会表演顶球，跳圈，可神奇了！。”……孩子们对动物世界充满了好奇,古灵精怪的小猴，温顺可爱的小白兔，酣态可掬的熊猫……在孩子的眼中都是非常的可爱，是他们童话世界中的人物，也是孩子们天真世界中的一部分，我们老师为何不抓住幼儿的兴趣点，借助主题活动带领幼儿一起探索动物的生活习性，一同去感知动物世界的千姿百态。活动目标：科学：1.喜欢小动物,学习观察小动物的方法.2.了解小动物的外形特征,生活习性.3.学习饲养小动物,积极参与小动物的探索活动.艺术：1.感知道动物世界的千姿百态,感受动物的形体美和动态美。2.尝试用自己喜欢的方式表现对小动物的感受。3.喜欢扮演各种小动物进行表演。语言：1.能大胆描述对小动物的认识和感受,学习收集有关小动物的资料。2.安静倾听同伴讲述有关小动物的趣闻,愿意与同伴交流饲养小动物的经验。社会：1.体验饲养小动物的乐趣,培养爱护小动物的情感。2.乐意与同伴分享关于小动物的经验和看法。健康：1.初步了解接近小动物的基本常识和简单方法。2.喜欢玩有关小动物的体育游戏。活动过程：活动一：我喜欢的小动物活动目标：1.愿意向同伴介绍自己喜欢的小动物，乐意与同伴分享自己的动物玩具。2.了解几种常见动物的基本特征，培养幼儿亲近小动物、热爱小动物的情感。活动准备：1.收集各种小动物的图片、玩具、照片等，在班级创设自然角，饲养乌龟、金鱼、小白兔等小动物。2.请有饲养经验的饲养员或家长来园向幼儿介绍饲养小动物的经验。活动指导：一．以组织“动物联欢会”的形式引入，请幼儿谈谈自己最喜欢的小动物，为什么？老师：“小朋友，请你想一想，说一说，你最喜欢什么小动物？”让小朋友自由讨论后说出自己的喜好。幼儿：“我最喜欢小白兔，因为它很可爱”，“我最喜欢小花猫，因为它会抓老鼠”，“我喜欢小狗，因为她会看家”……二．老师请出小动物或拿动物图片让幼儿观察，引导幼儿观察了解有关动物的基本特征。老师：“大家看看图片上有什么动物，它们都有哪些特点？”幼儿：“燕子的尾巴像剪刀”，“蜗牛的背上有厚厚的壳，像一座房子”，“螃蟹有八条腿，是横着走路的”，“刺猬浑身上下都长满了刺”……三．请饲养员介绍饲养小动物的简单常识，让幼儿了解饲养小动物的基本方法。老师：“刚才小朋友都观察得很仔细，那你们知道该怎么样关心照顾小动物吗？我们请饲养员叔叔给我们介绍一下。”饲养员叔叔：“小白兔怕水，给它喂食时，注意不能让它沾到水；小金鱼的胃口很