作业的作文关于作业的作文锦集(15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的关于作业的作文，希望能够帮助到大家。关于作业的作文1唉！现在又要做作业了，我脑子里的灵感只想跑。当我没有灵感，我不能玩，也不能不做作业，可满脑子想的`事情只有一个——玩（特指玩电脑）。作业和老师像硬要跟我的灵感决斗似的，我的灵感一见作业就跑，老师把作业布置多了，灵感就跑得越多。我虽成绩不错，但灵感跑了，我就会完蛋。所以，每次我做作业时，只能玩一会儿，做一会儿。等灵感来一点儿，马上就去做，可是用这种方法，做得太慢了，但不用这种法子是不可能做完的呀！看来，以后我必须注意了，注意灵感跑了没有，跑了我就用灵感追踪器把它找回来，让它固定在脑海里，就跑不掉了。我以为这个方法可以，就试了一次。可是，它被固定过后，用了浑身力气，逃出了固定的位置，虽然我用防护罩把它罩住了，但它在我脑子里乱窜，没跑和跑了一样，我只好把它送回去了。做作业只能用两个字来形容——倒霉。关于作业的作文2在我的童年中，曾对许多东西留下感情，但我却对作业本的感情最为深厚。在我一年级时，妈妈给我买了一本作业本。我望着它，想：哇，封面上的图案真漂亮啊！有小熊、小猴子这些有趣的动物呢。于是我每天不停地看、翻着它，就好像我们成了形影不离的朋友。直到现在，它仍然在陪伴着我。可是有一天，爸爸对我说：“这个作业本太破了，而且上面写满了字，没地方写作业了，还是扔掉吧。”但我不肯，硬是从爸爸手中夺回了我最心爱的作业本，可又被抢走扔到了楼下。之后，我把自己锁在房间里伤心地哭了一个小时，直到妈妈哄我出来。过了几天，当我想起那本本子时，就会跑到房间里仿照作业本上的字一笔一划、工工整整地写在草稿纸上，没有半点纰漏。有时候我会拿起铅笔，将那些憨厚可爱的动物们全部画下来；或者我会抱着一本本子，开心地躺在床上。这些“奇怪”的'举动使我又想起了拥有那本作业本时的画面。就这样，每天的这些举动让我对心爱的作业本思念之情更为浓厚，真希望我那日思夜想的作业本再次回来，一直陪伴着我！关于作业的作文3因为我的贪玩，我把星期五老师布置的语文家庭作业给忘记了。星期一早上，我看见同学交作业，我也把一本没做的作业交了上去，当老师批改完作业发下来，我打开一看，里面一片空白，一个字也没有。这时，我才如初醒。啊！我忘记做作业了。我看着老师在上面用红笔写的“4.14”这个醒目的数字时，我的脸一下子变得通红，而且发烫，好像有几千只蚂蚁在咬我。虽然老师没有当着全班同学的面批评我，但我的心里比老师批评了我还要难受。放学回到家，我直奔我的房间，第一时间把忘记做的作业给补上了。这时，妈妈从外面走进来，看了看我桌子上的作业问我：“是不是忘记做作业了”。我不改看妈妈的眼睛，低着头小声说了声“是，我现在正在补做了。”妈妈什么也没说，就去做饭了。吃过晚饭，妈妈叫住我，轻言细语的.对我说：“琪琪，要记住学生是以学习为重，不是以玩为重，每天一定要认真完成老师布置的各科作业，我希望你这是第一次，也是最后一次。”听了妈妈的话，我觉得更惭愧了。我一定要改掉贪玩这个坏习惯，以后认真完成各科作业，而且要做对做好。关于作业的作文4参观试卷作业展评感悟今天下午活动课，我们初二年级在餐厅进行了一次试卷作业展评，这次展评令我感受很深。首先，我们把作业和试卷分了类，把好的放在上面，把差的放在下面。我认真地对所有的同学的作业进行了比较：有的同学字写得很好，错误也很少，本子也很整洁；而有的同学的作业且恰恰相反——字写得差，错误的也很多，本子也很不整洁。我又把同学们试卷通过比较，有的同学写的很工整，没有乱涂乱改的地方，并且成绩很好；有的同学写得很草，并且卷面不整洁，成绩很差。经过这次试卷作业展评，我暗下决心：以后我要多练字，因为把字写好，不仅会给人一种美的感受，还会为今后学习打下坚实的基础。但字不是一开始就写得好的，而是要有刻苦努力，坚持不懈的精神才能写好的。成绩也是一样的.，如果肯吃苦耐劳、勤奋学习，成绩也会步步高升。如果总认为别人是天生聪明的，自己永远也学不好，总是有自卑心里，那成绩肯定会一落千丈，大科学家爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”要相信自己一定可以做到。我们要相信：别人能做好的事，自己会做的比别人更好，要相信“败不馁，胜不骄。”总有一天，我会练出更好的字来。关于作业的作文5叮铃铃，上课了。胡老师走进教室，把试卷往讲台上一抛，转过身来，脸上面无表情，用犀利的眼神扫视了一圈教室，似乎要把我们吃掉，这时胡老师生气地说：“谁作业没交，给我站起来。”这时蔡雯斌慢吞吞地站了起来。“好啊，这才开学没几天，你都几次没交作业了，这次是不是又忘在家教