五年级叙事作文300字关于五年级叙事作文300字集合九篇在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级叙事作文300字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级叙事作文300字篇1我，是一个非常非常爱读书的人，每一次妈妈给我几本书，我都会在最短的时间内看完，看完了，再买，因此，我家里有很多书。因为我很喜欢看书，所以不管在什么地方，不管在什么场合，只要有书，我都会津津有味地看起来。有一次，我把好多书带到学校，由于书对我的吸引力太大了，所以，我禁不住书对我的诱惑，第一节课还没有上到一半我就开始看书了。故事中的情节太有趣了，我完全陶醉在书的'海洋中……“迟育豪”，这一声喊使我立刻清醒了过来，我正想责怪（他/她）为什么打扰我看书，谁知，我一抬头，是老师！我吓得冒了一身冷汗，老师和蔼地说：“在干什么”？我把书拿出来，给了老师，低下头小声说：“老师，我下次不会再在课堂上看书了。”老师摸着我的头说：“看书是个好习惯，但是，要在正确的时间看，懂吗？”我若有所思地点了点头。经过这件事，我琢磨出了一个道理“做一件你感兴趣的事，要在合适的时间去做，否则会耽误其它事。”五年级叙事作文300字篇2发生在我的这个新班级的有许多事，可留在我脑海里的最深处的一件事是姚其昌那天拿火钳子夹垃圾的事，让我给你讲讲吧。记得那是一个阳光明媚的上午，老师在上课的时候说后面的玻璃下都是垃圾，夏天会生虫子的，有谁能把它夹上来。这时，同学们脸上都挂满了欣喜若狂的'表情，都在说我拿夹子夹，我拿跳绳钩等等。可到了第二天没有一个人拿东西来夹垃圾。等到第三天，还是没有人拿东西夹，这时，我仿佛看到了老师不耐烦的一面，可老师还是缩了回去，心情糟透了。到了第四天的时候终于有人拿火钳子来了，这个人就是姚其昌。他三下五下的用了一天的时间把我垃圾夹完了，这时，老师脸上又充满了活跃感。老师还在班会上表扬了他，这时我顿时心酸了，心里想我怎么没有拿呢？这篇文章让我知道了自己有快乐要和别人分享，不能做自私的人，这就叫“有福同享，有难同当”。五年级叙事作文300字篇3八月，我和爸爸。妈妈游览了家乡——焦作的云台山。云台山的山势时而险，时而平，水流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。宽的地方有十几米，窄的地方一步就能跨过去；缓的时候你几乎看不到水在流动，急的地方只要水流撞到石头上，一定会溅起好几米高的浪花。我们沿着溪流向上攀登，过了一会儿，渐渐听到“哗—哗—”的声音，这声音迫使我加快步伐向前走去。越往前走，那声音就越大，到最后那声音竟成了轰轰声，前面突然一个转弯，展现在眼前的景色让我不由得一愣，我简直不敢相信自己的眼睛，犹如擎天柱般的云台山瀑布就呈现在我眼前，好大，好美的.瀑布啊！我看着这让人心惊的瀑布出神，本来平静的溪水，一到这儿便倾泻而下，飞溅起的水球形成一片不散的水雾，在空中弥漫着。一阵微风吹过，水雾落在我的脸上。胳膊上。使人凉飕飕的。我坐船来到瀑布下面，望着这么高的瀑布，我不禁想到李白的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“如过你有时间，请来美丽的世外桃源——云台山看看。五年级叙事作文300字篇4我的故乡在一个美丽的乡村，那儿的树让我感到清新，那儿的花让我觉得美丽，那儿的人让我觉得文明，于是，我和妈妈一起到了故乡参观风景。来到这儿，我先到这个很久很久的没住的“家”。显然，这个家已经很老了，你看，那白白的“胡子”，还有一个充满皱纹的“脸儿”，一看就知道这“老头”年纪不小了。我们来到了院子的小溪旁，你看，这儿的草儿长得壮壮的，花儿也有很多很多，它们似乎看到我来了，既是兴奋又是欢喜，对我又是招手又是欢呼，它们也不小了呢！都长成小伙子了。我看到那小溪里的水是多么的`清澈，就如一面镜子。我们走在乡村的路上，一边玩一边哼着歌，忽然，我不小心摔了一跤，就像个小泥人。我哭了，农村的老爷爷连忙丢下了锄头跑了过来，说：“小朋友，你是城市的吧？”妈妈回答：“嗯，你也是的，走路要小心嘛！”于是，老爷爷拿了纸巾过来，说：“擦擦吧。”我便不哭了。啊！这儿的风景多么美、人又是多么美。五年级叙事作文300字篇5好好的，双休日全家被我搞的人心惶惶，都怪我太贪吃。星期五傍晚，我和汪舒伊两人一起到小店各买了一根棒冰吃，我刚吃好，觉得肚子凉凉的，好舒服。不一会儿，我的肚子突然疼了起来，妈妈一看我这样子，就问我：“昂申，你怎么了？”“我肚子不舒服，想吐。”：“你怎么会肚子疼呢，刚刚吃了什么```````我只好一五一十的告诉她。医生问了我几个问题，要我先去验血，好心疼啊！把我的.那么多血都抽走了，结果出来了，医生说我得了急性肠胃炎，要挂两