《秋天来了》教案作为一名无私奉献的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《秋天来了》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《秋天来了》教案1一、感知秋天，了解经验播放MV：1、这是什么季节？你从哪里看出来的？2、你们喜欢秋天吗？为什么？二、欣赏散文，拓展理解1、散文诗第一遍诗里说了什么？枫叶怎么了？小松鼠在干吗？（搬松果）是怎么搬的？（忙进忙出）是什么意思？为什么忙着搬松果？燕子呢？（飞到南方去。）为什么？2、配乐散文诗第二遍这么美的散文诗，我们再来听一遍吧。三、了解特征，加深感受（一）丰富多彩的秋天（播放PPT）1、你能把枫叶轻轻飘的样子表演一下吗？2、这里还有很多秋天的景象，我们也学着用这样的句式说一说？（二）丰收、忙绿的`秋天秋天这么多彩，可是小松鼠呢，有没有在欣赏秋天？农民伯伯也在忙着收获什么？什么东西是秋天成熟的？这真是一个忙碌的秋天、丰收的秋天。（三）告别的秋天1、了解“候鸟”秋天里的小燕子呢？。像燕子这样的鸟，我们叫它“候鸟”，你还知道哪些候鸟？2、先后看视频短片2遍这里还说了哪些候鸟？这种行为我们叫它“迁徙”。小结：这真是一个“告别的秋天”，告别是什么意思？四、延伸活动，想象探索秋天真的很奇妙，我们可以说它是“告别的秋天”也可以说它是“美丽的秋天”“五颜六色的秋天”还可以说它是“快乐的秋天”，实在是太特别了。但是每种秋天都有它的秘密，只要你善于观察，你就能发现。《秋天来了》教案2教学主题：天气慢慢变得凉爽起来，秋天的味道越来越浓，户外活动时，孩子们看着从树上飘下的树叶欢呼雀跃。因此我们根据小班幼儿的兴趣和年龄特点，开展了本次主题活动。教学环境：1、把教师布置成秋天场景。2、用水果做墙饰。3、用落叶做墙饰。教学目的：1、幼儿感受秋天季节特征。2、认识各种水果的名字及主要特征。3、知道秋天树叶发生了什么变化，认识菊花。4、锻炼听信号走和跑。教学知识：1、健康方面：能够听信号走和跑，学习双脚跳，走平行线，锻炼小脚肌肉的灵活性。2、语言方面：能伴随节奏念儿歌。3、社会方面：掌握秋天季节特征和代表秋天的花。4、科学方面：能够手口一致点数5以内的'数，能够区别大小、多少，知道长方形。5、艺术方面：学习涂色，学习画圆形，练习撕纸，爱上音乐活动，学习分句演唱的表演方式，掌握日常生活中常见的几种颜色红、黄、绿。教学活动：1、健康方面：学习摘果子，运果子。2、艺术方面：给落叶、苹果涂色，用手撕苹果、树叶，用纸团粘贴，学习歌曲《大猫小猫》、《郊游》3、计算：练习点数《游戏摘果子》，比大小和多少。4、认知方面：能够区分水果和蔬菜，认识菊花，知道秋天穿什么衣服，认识秋天的水果。5、语言方面：学习儿歌《秋妈妈和果娃娃》6、科学方面：水果娃娃，不同的树叶。《秋天来了》教案3主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。环境创设：1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。2、“丰收的水果”的墙饰。3、“秋天落叶”的墙饰。预设目标：1、感受秋天的季节特征。2、认识水果的`名称及特征。3、了解树叶的变化，认识菊花。4、练习听信号走和跑的能力。知识网：健康――练习听信号做动作的能力，练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的灵活性。语言――能随大家一起有节奏地说儿歌。社会――了解秋天的季节特征、和代表花卉。科学――手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形。艺术――：1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。活动网：健康――摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、艺术――涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。计算――点数《游戏摘果子》、比大小、比多少认知――分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果语言――儿歌《秋妈妈与果娃娃》科学――我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶《秋天来了》教案4活动设计背景秋天到了，天气凉了。秋天更是一片优美的景色：菊花开放、树叶满天飞。所以我设计了这次活动，让幼儿感受秋天的优美风景。活动目标1、能安静地倾听散文并理解散文内容。2、创编散文内容并加上相对应的动作。3、发展幼儿的想象创造思维。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、体验明显的季节特征。教学重点、难点活动重点：能安静地倾听散文并理解散文内容。活动难点：创编散文内容并加上相对应的动作。活动准备秋天风景图一张、小鱼、小蚂蚁、蛐蛐动物图片各一只、树叶三片活动过程一、教师出示