“珍惜时间”主题班会教案“珍惜时间”主题班会教案在平凡的学习生活中，大家都听说过主题班会吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是小编为大家收集的“珍惜时间”主题班会教案，欢迎大家分享。“珍惜时间”主题班会教案1活动目的：通过这次班会，教育学生懂得一分钟可以做出许多有价值的事情，并使他们从中得到真切的体会，增强时间观念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的坏习惯，养成珍惜时间的好习惯。活动准备：（1）每位队员收集有关时间的格言、谚语。（2）调查一分钟可做哪些事情。（3）讲故事、读散文的队员事先练习，做好准备。活动程序：1、演小品，引出班会主题。（主持人1：小品，一直以来都是我们所青睐的文艺节目，请欣赏小品《明日何其多，作业也明儿再说》）（3分钟）主持人2：看完动画，你们有什么想法？（全班同学畅谈看法）（选3个人为宜）（3分钟）主持人1：朋友们，动画中那位学生的不良习惯在我们身上也曾有过，总以为“明日复明日，明日何其多”。其实，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”。一分钟，看似微不足道，然而，我们的一生就是用这一个个一分钟组成的。一分钟，又是珍贵的。今天我们班会的主题是“珍贵的一分钟”。2、亲身感受，畅谈一分钟的价值。（主持人2：既然说一分钟是珍贵的`，那么，他又珍贵在何处呢？请大家畅谈一分钟的价值）（5分钟）主持人1：请大家闭上眼睛，静静地感受一分钟时间的长短。（全体队员闭目，待闹钟铃响睁开眼。）主持人2：大家能说出自己一分钟都能干些什么吗？主持人1：让我们来算一算时间的概念吧（3分钟）如果一天平均以8节课计算，一节课有一分钟没听讲，一天就要浪费8分钟，一周（五天）共浪费40分钟。一学期按二十周计算，就会浪费40×20＝800分钟。全年就会浪费1600分钟。试问：一辈子又有多少个1600个分钟让我们浪费呢？（如果有迟到的同学，请他们谈谈自己的感受）主持人2：时间是最公平、最无私的，它给予我们每个人的都是完全平等的，但是不同的人对待时间有不同的方式。3、交流珍惜时间的名言（主持人1：有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育找们的——请大家齐声朗读：）（10分钟）（举出黑板：）主持人2：教育家说时间就是知识，医学家说时间就是生命，工人说时间就是财富，农民说时间就是粮食，就是丰收成果。主持人1：下面请大家也来交流交流4、朗诵散文，引起共鸣。主持人2：朋友们，今天我们都学会了珍惜时间。今后，我们要做时间的主人，跟上时间匆匆的脚步！请听散文《匆匆》。朗诵散文《匆匆》（3分钟）朗诵者：杨婷5、发出倡议：（主持人1、2一起说）我们的倡议是：让老师放心一分钟，让妈妈多休息一分钟，上课听讲不浪费一分钟，做习题抓紧一分钟，把多余的时间用来多为别人服务一分钟……6、同学交流感受（主持人1：请大家交流学习了这节班会的感受）（5分钟）7、请老师作总结。（主持人2：在班会结束之际，请老师谈谈对此次班会的看法）8、本次班会到此结束。（主持人1、2一起说：我们宣布本次班会到此结束）“珍惜时间”主题班会教案2（1）回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀；（2）目前自己学习中的困惑，有什么样的困惑；（3）在班级中你认为谁做的比较好；（4）自己学习时间中有没有浪费时间的现象，能否优化；（5）高中阶段，学到了什么，有什么困惑。1、总结班级上一月份在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；2、设问：经过高中的这三个月，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（给1-2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）3、做关于时间的游戏：假设现在你个人的生命处于0~100岁之间，接下来我们来玩一个游戏。请准备一张长纸条用笔将它划成10份（中间部分刚好每两列一份代表生命中的10年，分别写上10、20等，最左边所谓空余部分写上“生”，最右边空余部分写上“死”字。下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：第一个问题：请问你现在几岁？（把相应的部分从前面撕掉）过去的生命是再也回不来了！请撕彻底撕干净！第二个问题：请问你想活到几岁？（如果不想活到100岁的话就从后面把那部分撕掉）第三个问题：请问你想几岁退休？（请把相应的退休以后的部分从后面撕下来，不用撕碎，放在桌子上）就剩这么长了，这是你可以用来工作的时间。第四个问题：把高中三年的时间撕下来，（另外的时间保存着）这三年时间，你的安排是怎样的？按照学校严格的时间安排，根本遵照学校规定执行。包括出去放假，每天吃饭、睡觉，真正的学习时间（包括上课）大概是一半。第五个问题：高中三年后，你的生活要怎样过？一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等又占了1/3。其实真正可以学习和工作的约8小时，只剩1/3。所以请将剩下来