小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.两根用白纸包裹的磁铁按下图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是（）。A.南极B.北极C.东极2.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。A.AB.BC.C3.小强在指南针的方位盘上的S和E之间发现了SE，这个方向应该是（）方。A.东北B.东南C.西南4.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。A.两端B.中间C.各个部位都一样5.下面的材料中，不适合用来制作水浮式指南针的是（）。A.灯芯草B.金属薄片C.吹塑纸6.下图中两块磁铁相互靠近时互相吸引的是（）。A.甲、乙B.乙、丙C.丙、丁D.甲、丁二.填空题(共6题，共20分)1.磁悬浮列车是利用（）悬浮起来的。2.磁铁能够吸引（）和镍。3.写出三种不同形状的磁铁的名字：（）、（）、（）。4.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互（）。5.磁铁的（）色部分指向南方，（）色部分指向北方。6.条形磁铁的磁力分布是（）弱，（）强。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁只能吸引铁。（）2.磁铁有磁性，可以吸引任何物体。（）3.磁铁有人造的，也有天然的。（）4.磁铁隔着纸能吸引铁，隔着玻璃就不能吸引了。（）5.我们可以用“悬挂法”给蹄形磁铁（环形磁铁）进行指示方向的实验。（）6.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。五.简答题(共5题，共29分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。3.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（）”的句子的发生现象。（）4.磁悬浮列车运用的是高科技手段，跟磁铁没什么关系。5.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）六.综合题(共5题，共30分)1.请将下列步骤排序。（）转动指南针。（）把指南针放平。（）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。（）让磁针自由转动。（）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。顺序是（）。2.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。3.观察图片中的指南针，回答问题。（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（）。（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（）所表示的刻度对齐。4.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。5.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用（）制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（）。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上（），“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.B2.A3.B4.A5.A6.A二.填空题1.相同磁极相互排斥的磁力2.铁3.条形磁铁；环形磁铁；蹄形磁铁4.吸引5.蓝；红6.中间；两端三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.简答题1.常见的不同形状的磁铁：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.磁力。3.同极相互排斥，异极相互吸引4.错，磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。5.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。六.综合题1.4；1；5；2；32.填表略；排斥；吸引3.（1）北；（2）N4.北南5.BBCA