科目年级九年级编写人修订人王松柏教学内容安全教育教材分析安全教育出现在小学六年级的课本上，安全问题离小学生更是非常近，对他们进行安全问题教育，显得至关重要。学情分析初中学生好动，注意力容易分散，喜欢发表见解，渴望得到老师的夸奖。采用学生比较喜欢的活动法，启发学生的思维。让学生在快乐中学习。教学目标知识与技能让同学们了解生活、学习中会出现什么样安全事故。过程与方法学会怎样去避免事故的发生，增强大家的防范心理。情感态度与价值观运用课堂所学，对自己安全问题进行反思。教学重点了解我们生活、学习中的安全常识以及存在的安全隐患。教学难点学会怎样去避免生活、学习中安全事故的发生，增强防范心理。教学方法讲授法、案例教学法媒体设计ppt师生活动备注教学过程课堂引入——安全标志知多少？问题：大家在看到相关标志时，你们会怎样做？按照标志提醒做还是置之不理？交通安全篇观看视频《常熟市近年交通事故案例》（交通安全和同学们生活息息相关，使用视频直观性较强的方式更能够让大家明白其严重性和重要性。）消防安全篇1.案例展示呼伦贝尔某小学因使用蜡烛照明发生火灾，造成两名小学生死亡。四川成都市某大学因为乱扔烟头而发生火灾，造成巨大财产损失。容易造成校园火灾的“罪魁祸首”——请同学们进行总结蜡烛、烟头、蚊香、违规电器食品安全篇什么是三无产品？同学们平时购买食品时会不会仔细检查食品呢？观看视频：《辣条里究竟有多少细菌》人身安全篇财产安全——抢劫、偷盗、诈骗踩踏事件。突发踩踏事件应该怎样保护自己？拐卖、兼职安全。案例：天使女孩胡伊萱事件板书设计安全问题：交通安全篇消防安全篇食品安全篇人身安全篇练习与思考生活中还有哪些安全隐患？课后反思安全教育的目的旨在帮助学生养成良好的生活习惯、基本的安全意识，获得一些与生活实际密切相关的安全知识和技能，并能在日常生活中实践，维护自身及他人的安全，使之初步适应现代生活，为其一生身心健康地发展打下基础。对于本课的学习，今后要更加结合学生的实际开展。